AutoInforme

Introducción

La palabra auto significa “Prefijo griego, el mismo, por si mismo, propio” y informe es una palabra básica que cumple la función de informar, por lo tanto podemos decir que autoinforme, es el informar yo mismo acerca de mi mismo.

Este trabajo de Autoinforme, se caracteriza por básicamente mostrar e indagar sobre las estrategias y estilos de aprendizajes utilizados por mi en la época escolar, o sea, el colegio, para que de esta forma pueda darme cuenta de cómo era mi sistema de estudio antes y que podría hacer para mejorarlo, mediante el desarrollo de metodologías nuevas que puedan ayudarme a obtener mayor aprendizaje a la hora de estudiar.

El autoinforme tiene una gran relevancia, debido a que es el auto-análisis de las estrategias de estudios utilizadas por los alumnos y no solamente el analizar, sino crear y llevar a cabo una metodología nueva que nos pueda facilitar y crear y/o mejorar los hábitos de estudio. Esta relevancia es muy positiva, debido a que es una forma de auto-analizarse y auto-ayudarse a lograr ser mas eficiente y mas constante a la hora de estudiar.

En cuanto a los temas que abordara son principalmente el comenzar explicando el como fue y de que manera se llevo a cabo la etapa escolar, también identificar las fallas en la metodología de estudio y lo más importante como revertir estas fallas para sacar mayor provecho a nuestro estudio y lo principal es el saber y darse cuenta de la forma en que cada uno lleva a cabo su forma de estudiar es la más adecuada de acuerdo a si es para mi estilo de aprendizaje o si necesito hacer un cambio en esta para de una vez por todas darnos cuenta de si nuestra forma de estudiar esta bien o esta mal, y que puedo hacer para cambiar.

I) Características de la educación Escolar

Tipos de Metodologías de clases: En general las clases en el colegio eran Expositivas, en donde en vez de usar la pizarra, se usaba un telón, proyector, Power Point, videos y se pasaban los contenidos usando una forma tecnológica e innovadora, la cual en vez de aburrir a los alumnos, era muy llamativa debido a que causaba gran interés en los alumnos y eso hacia que el interés estuviera puesto en la materia y no en molestar o causar ruido. Estas clases a la vez eran también colaborativas, ya que no solamente el profesor era el encargado de presentar o mostrar algo, sino que también nosotros, los alumnos, debíamos de vez en cuando encargarnos de realizar la clase y lograr que los demás alumnos entiendan los conceptos de los cuales estamos exponiendo, y todo esto generaba mucha participación de los demás alumnos, en donde se colaboraba mucho y se formaba un ambiente muy grato y se lograba llevar a cabo las clases de forma excelente.

Tipo de Evaluaciones: Las evaluaciones podían ser de diversas formas, entre las cuales destacaban 5 que eran las más usuales: Prueba escrita, prueba oral, presentación, Informe escrito, controles, en donde muchas de las veces parte de la nota la conformaba la participación en clases. En general las evaluaciones no eran un recurso para que uno se aprenda de memoria los conceptos, sino que tenían un rol más de aplicación, en el que el alumno lleva los conceptos aprendidos a la práctica.

Rol del profesor: El rol del profesor era básicamente Interactivo, en donde se formaba un equilibrio entre la participación del profesor y el alumno, generando un muy buen ambiente de clases y un excelente aprendizaje. El profesor siempre estaba en movimiento, había mucha interacción de profesor alumno y mas bien era el rol del profesor como el de una persona que te guiaba a crear un hábito y/o sistema de estudios, el cual te ayudara a llevar tu etapa escolar de una mejor forma y el ser más eficiente a la hora estudiar. El profesor esperaba autonomía por parte de los alumnos, ya que en mi colegio se usaba mucho el “Aprender Haciendo”.

Rol del Alumno: El rol del alumno era muy activo y formaba parte del proceso de aprendizaje, ya que uno mediante la persistencia y la Pro actividad generaba su propio aprendizaje, por lo tanto el ser pasivo lo único que generaba era un aprendizaje deficiente ya que como antes lo dije, la base de todo era la autonomía. Entonces el alumno necesariamente necesitaba participar, ya que, al ser el protagonista de su aprendizaje, si no hacia nada no aprendería nada, en cambio la Pro actividad generaba un muy buen aprendizaje y te daba las herramientas para seguir adelante.

Durante mi etapa escolar, pase por diferentes tipos de metodología de estudio, las cuales fueron cambiando a medida en que mi madurez se fue desarrollando, y así ha ido creciendo para al final darme cuenta que es lo que realmente tengo que hacer o cual es la forma mas apta para mi para poder desarrollar un estudio grato, eficiente y certero.

Hoy en día mi estudio se desarrolla en mi pieza, específicamente en mi escritorio. En él, para mi es el lugar ideal para estudiar, debido a que es amplio, no posee objetos que me distraigan, es cómodo, con buena iluminación y es cercano a ventanas, lo cual me ayuda en momentos en que me encuentro con mas cansancio. El escritorio para mi es lo fundamental para estudiar debido a que es en este lugar en el que yo me desenvuelvo a la hora de estudiar, recopilando ideas, analizando los contenidos y organizando la información. En cuanto a mi organización, todo se basa en el tiempo. El tiempo lo organizo de una forma equitativa, y consta en total de una hora y media al día, los cuales son dos bloques de treinta minutos más quince minutos por bloque de descanso para poder despejar la mente y no comenzar a desconcentrarme. Es así como desarrollo mi estudio en base al tiempo, todos los días dándole una gran de importancia a este, debido a que es esta la herramienta básica para mantener un orden y llevar a cabo de forma organizada mis estudios.

Dentro de las formas que ocupo para poder comprender el todo de la información que tengo que estudiar, para mi lo básico es el subrayado de palabras claves del texto que es lo esencial a la hora de releer los textos, ya que no es cualquier palabra, sino que son palabras claves que me ayudaran a comprender de mejor manera lo que estoy leyendo. Además, otra metodología de estudio es realizar una especie de escritura de la materia en forma de resumen mezclado con mapas conceptuales, los cuales me ayudan de gran forma para comprender y entender lo que estoy estudiando debido a que es algo mas visual y mas concreto de lo que se esta estudiado. Y por último lo más importante es que trato de realizar y/o aplicar lo aprendido, ya que desde mi punto de vista, lo más importante es saber aplicar los

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