Banderines

Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado

Decanato de Administración y Contaduría

HISTORIA ECONOMICA, SOCIAL Y CONTEMPORANEA

Programa: Administración Comercial y Contaduría Pública. Departamento: Economía Sección:

Área Curricular: Estudios Generales Eje Curricular: Pensamiento Crítico

Semestre: Tercero Código: 14333 - 24333 Carácter: Obligatorio Prelación: Ninguna

N° de Horas: 03 Teóricas. Coordinador: Vilma Acosta

Profesores: Vilma Acosta, Marlene Raffo de Febres, Haiddé Vásquez, Sinecio Márquez

Alejandro Garmendia, Corina Nieto de Villavicencio

Fecha de Elaboración: 1994. Fecha última revisión: Octubre-2004. Lapso Académico: II-2004

FUNDAMENTACION

Ubicar el estudio de la Historia en el plan curricular de las Carreras de Administración y Contaduría del Decanato, responde a las exigencias de éstas como disciplina de carácter social, y a la necesidad en la formación de todo universitario. Esta realidad requiere de una precisión sobre la historia con la cual trabajar y acudir. En ese sentido sería la Historia Económica y Social Contemporánea como contextos más inmediatos de la ciencia administrativa y contable.

Además, es pertinente destacar, la estrecha vinculación entre la Administración y la Contaduría con la historia económica, pues cada etapa de esas ciencias posee un marco histórico que las respalda y en él se encuentran las causas que dieron origen a las transformaciones que se han producido en el devenir del tiempo. Por lo tanto es necesario que el contador y el administrador posean los conocimientos como futuros profesionales que ocuparán cargos en la gerencia, planificación, cultural político –económico, y es precisamente la historia la ciencia que les aportará los lineamientos básicos necesarios para la comprensión, análisis y síntesis, así como también la ubicación en el entorno, lo cual permitirá las decisiones más idóneas a la realidad en la cual se desenvuelven.

OBJETIVO GENERAL

 Proporcionar información relativa a la importancia de la historia dentro del ramo de las Ciencias Sociales.

 Contribuir a clarificar en el estudiante los límites de la historia contemporánea, a través del estudio de los diferentes períodos históricos.

 Iniciar a los estudiantes a la reflexión de los diferentes fenómenos económicos –sociales de esta época, para así lograr una mejor identificación del medio ambiente que los rodea.

UNIDAD: I . La Historia como ciencia

DURACION: 4 Semanas OBJETIVO TERMINAL: Determinar la importancia de la historia como ciencia social.

PONDERACION: 25%

OBJETIVO ESPECIFICO CONTENIDO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

 Establecer el contenido de la historia y su importancia como ciencia social.

 Ubicar la importancia de la historia económica y su relación con la Administración y Contaduría  La historia como ciencia objeto de estudio.

 Métodos

 Leyes

 Importancia – Utilidad

 La historia de la historia, concepciones contemporáneas de la historia: Idealismo, Empirismo, Historicismo.

 La historia económica Concepto

Contenido

Relación con la Administración y Contaduría Técnicas y Actividades

Exposición del Profesor

Discusión Guiada sobre los aspectos citados

Recursos

Pizarra, Marcadores de tinta borrable, libros, textos y material de consulta.

UNIDAD: II. La formación del Mundo Moderno

DURACION: 04 Semanas OBJETIVO TERMINAL: Ubicar el origen del modo de producción

capitalista.

PONDERACION: 25%

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

 Determinar el origen del modo de producción capitalista.

 Analizar los elementos económicos –políticos y sociales del mundo moderno.

 Transición del Feudalismo al capitalismo: Las ciudades, el comercio, las monedas, las ferias, cruzadas – crisis siglo XIV.

 Formación de los Estados Nacionales.

 La monarquía absoluta.

 El mercantilismo como economía nacional.

 La expansión europea.

 Descubrimiento, conquista y colonización.

 Renacimiento y Reforma TECNICAS Y ACTIVIDADES

Exposición del Profesor

Elaboración de esquemas acerca de los aspectos a desarrollar, investigación bibliográfica.

RECURSOS

Pizarra, marcadores tinta borrable, fotocopias, libros, textos y material de consulta.

UNIDAD III. EL MUNDO CONTEMPORANEO

DURACION: 04 SEMANAS OBJETIVO TERMINAL: Establecer el desarrollo del modo de producción capitalista en el mundo contemporáneo.

PONDERACION: 25%

OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE

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