CABALERIA

HOJA DE INSTRUCCION Nº 07 ESC CAB 2014

1. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : RCB II

1.2. Unidad de aprendizaje : Operaciones

1.3. Titulo de la Sesión : Empleo del Regimiento de Caballería

1.4. Docente Catedrático : My EP Cesar VALERO ENRIQUEZ.

1.5. Horas académicas : 05

2. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Denominada: “Empleo del Regimiento de Caballería” que se enmarca dentro de los conocimientos generales de las Operaciones Tácticas, la misma que se desarrollará de manera teórica y a distancia.

3. CAPACIDADES Y DESTREZAS:

3.1. CAPACIDAD (PENSAMIENTO CRITICO)

Desarrollar el pensamiento crítico y posteriormente aplicar los conocimientos tanto en el planeamiento como en la conducción del RCB, en los diferentes tipos de operaciones, haciendo posible transferir eficientemente sus experiencias y conocimientos, demostrando una actitud de respeto del trabajo en equipo.

DESTREZAS

• Argumentar de manera lógica el planeamiento para el empleo del RCB en Operaciones Retrogradas, contrastando estas con otras ideas u opiniones.

• Establecer conclusiones del empleo de RCB en misiones de Seguridad, realizando inherencias adecuadas hasta llegar a conclusiones seguras y contrastadas.

3.2. CAPACIDAD (COMPRENSION)

Desarrollar la comprensión y posteriormente aplicar los conocimientos tanto en el planeamiento como en la conducción del RCB, en los diferentes tipos de operaciones, haciendo posible transferir eficientemente sus experiencias y conocimientos, demostrando una actitud de respeto del trabajo en equipo.

DESTREZAS

• Analizar el concepto de la Guerra y las Operaciones Tácticas Terrestres, mediante las técnicas de debate, del cuestionario, de la interrogación abierta, etc.

• Sintetizar el empleo del RCB en las Operaciones, extraer lo esencial de la información recogida de diferentes fuentes.

• Describir el empleo del RCB en las Operaciones, mediante el análisis de casos, discusión en debate, etc.

4. ENFOQUE Y FUNDAMENTACIÓN ACADÉMICA:

4.1. El enfoque de la asignatura tiene el objetivo de lograr en el oficial alumno capacidades necesarias para el adecuado análisis y entendimiento de una adecuada conducción de las Operaciones de Seguridad; estando su desarrollo fundamentado en el constructivismo, centrado en el análisis de las Operaciones Tácticas.

4.2. Contenido conceptual

• Empleo del Regimiento de Caballería.

5. ACTIVIDADES

5.1. Los alumnos deben de dar solución a las preguntas Guía formuladas en esta Hoja de Instrucción,

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