CAPITULO I VISIÓN INTEGRAL DE SITUACIÓN EDUCATIVA

CAPITULO I

VISIÓN INTEGRAL DE SITUACIÓN EDUCATIVA

Diagnostico pedagógico

El diagnostico pedagógico se realizo en la Escuela Básica Estadal Unitaria 12 Acapralito esta Escuela pertenece al NER 90, está ubicada a 8 kilómetros de Tucupido Municipio José Félix Ribas estado Guárico, cuenta con una matrícula de 31 alumnos distribuidos en los subsistemas de educación inicial (11) y educación primaria (20) el diagnostico se realizo específicamente en 4to grado.

En cuanto al ambiente se observa que posee carteleras informativas de acuerdo a las distintas celebraciones de efemérides, el inmobiliario es suficiente para la cantidad de estudiantes el espacio es amplio para la convivencia de los y las estudiantes.

Cabe destacar que la profesora muestra amor y ética por su trabajo es dedicada y acata las normativas emanadas tanto de la dirección del plante como del municipio escolar, la docente observada lleva los planes de clases al día permitiendo esto que haya un proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de las posibilidades que permiten la institución ya que esta en el medio rural. Por otra parte los estudiantes muestran un comportamiento ejemplar ante el docente percibiéndose así los valores de convivencias en el aula, en cuanto al proceso de aprendizaje la mayoría presentan dificultades al tomar dictados, así mismo al realizar lecturas, lo cual no es reforzado en el hogar propiciando con esto mayores debilidades en la lectura.

Por otra parte los contenidos dados por la docente, no se refuerzan en el hogar, lo que se puede observar en las actividades realizadas por los alumnos que demuestran deficiencia en el dominio de la lectura, dificultad a la hora de escribir y recordar contenidos dados en el aula, estas dificultades se observaron en un 75% de los estudiantes. Por consiguiente en la matemática un 35% de los alumnos tienen dificulta a la hora de realizar divisiones, indica la docente que algunos alumnos que vienen del grado anterior con problemas al momento de resolver sumatorias y restar en cantidades mayores, de igual forma la docente informo que las tareas que realiza para el hogar con intensión de reforzar el contenido matemático que trabaja en el aula sea reforzado en el hogar, lo cual no es satisfactorio puesto que los padres no prestan atención a las mismas actividades.

Luego de analizar el diagnostico expuesto se reflejan los siguientes problemas.

1.- Problemas en la lectura

2.- Problemas en la escritura

3.- Dificultad a la hora de recordar contenidos

4.- Complicaciones en matemática

5.- Muy poca participación de los padres o representes a la hora de ayudar a sus representados.

...