CASCARITA CALLEJERA VS FUTBOL DE LIGA: ¿DOS POSIILIDADES DE SOCIALIZACIÓN PARA LOS NIÑOS?
Enviado por zurdo610 • 12 de Septiembre de 2013 • 380 Palabras (2 Páginas) • 884 Visitas
CASCARITA CALLEJERA VS FUTBOL DE LIGA: ¿DOS POSIILIDADES DE SOCIALIZACIÓN PARA LOS NIÑOS? /PRIMERA PARTE
Son juegos que se realizan entre la familia o amistades de la calle en donde viven, en la escuela, parques o lugares ocupados por los niños, en donde la finalidad es convivir, divertirse y unir lazos más fuertes.
Es un juego colectivo espontáneo y está definido por una acción fundada en una relación de comunidad y encuadrada por la noción de pertenencia.
El objetivo del juego es la diversión y no existen lazos contractuales formales más allá de la intención de participar e interactuar.
Se dan múltiples interacciones informales que están en continuo juego y que significan subjetivamente la acción.
Las filiaciones familiares sanguíneas representan hacia adentro del juego, garantías de seguridad y solidaridad.
Parecen establecer un equilibrio entre los representantes de las distintas familias.
Cuenta con características en la relación con la interacción comunicativa desplegada.
Improvisación, creación y construcción espontanea de reglas de juego y acuerdos inmediatos son constantes.
Se da un movimiento espacial libre y creativo de los participantes.
El juego es especialmente construido y no mantiene a los jugadores en una situación limitada y fijada más allá de los requerimientos del juego.
La verbalización es constante. La solución de problemas y obstáculos es inmediata.
CASCARITA CALLEJERA VS FUTBOL DE LIGA: ¿DOS POSIILIDADES DE SOCIALIZACIÓN PARA LOS NIÑOS? /SEGUNDA PARTE
Se fundamenta en la capacidad de organizar a los sujetos en relación con acciones racionales bien delimitadas y finalizadas.
La disciplina de habilidades y destrezas y comportamientos tiene así una finalidad productiva.
Es en relación con fines económicos que cubren gran parte de las acciones, las mentes y los cuerpos de los sujetos.
Los juegos organizados como el futbol son fundamentos para la clase media. Se realizan en canchas y deportivos.
El deporte profesional como tal tiene un peso importante en la utilización del tiempo libre.
Se busca el perfeccionamiento individual de las habilidades físicas, corporales, y se racionaliza e esfuerzo físico.
Las reglas son establecidas desde afuera por el entrenador, la determinación del espacio es fija, las funciones de valorización se fijan por si son buenos o malos en el juego.
El uso del tiempo está determinado desde afuera.
BIBLIOGRAFÍA: Bertely Busquets, María(1978), “Cascarita callejera vs futbol de liga: ¿dos posiilidades de socialización para los niños? Primera y segunda parte”, en Cero en conducta, año II, núm 7, enero-febrero, México, Educación y Cambio.
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