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CLASIFICACIÓN Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


Enviado por   •  6 de Noviembre de 2012  •  Informe  •  348 Palabras (2 Páginas)  •  544 Visitas

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Qué son las estrategias de enseñanza?

Son los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza

para promover aprendizaje significativos.

CLASIFICACIÓN Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Las principales estrategias de enseñanza son las siguientes:

Objetivos o propósitos del aprendizaje

Resúmenes

Ilustraciones

Organizadores previos

Preguntas intercaladas

Pistas topográficas y discursivas

Analogías

Mapas conceptuales y redes semánticas

De acuerdo con el momento de uso y presentación, las estrategias pueden

clasificarse en:

Preinstruccionales: por lo general preparan y alertan al estudiante en relación

a qué y cómo va aprender, y le permiten ubicarse en el contexto del

aprendizaje pertinente. Por ejemplo: Objetivos y el organizador previo.

Coinstruccionales: apoyan los contenidos curriculares durante el proceso

mismo de la enseñanza. Cubre funciones como: detección de la información

principal; conceptualización de contenidos; delimitación de la organización,

entre otras.

Posinstruccionales: Se presentan después del contenido que se ha de

aprender, y permiten al alumno formar una visión sintética, integradora e

incluso crítica del material.

DEFINICION DE APRENDIZAJE

El aprendizaje está considerado como una de las funciones mentales que presentan los seres humanos los animales ,dice que el aprendizaje es la adquisición de cualquier conocimiento a partir de la información que se percibe principalmente

PROPOSITOS DE LA MATERIA DE APRENDER A APRENDER

EL QUE NOS DES NUEVOS METODOS O TIPOS DE MANERAS DE ESTUDIAR Y ASI ASIMILAR MEJOR LAS COSAS POR MEDIO DE OTRAS MANERAS MAS FACILES

LA IMPORTANCIA DE ADMINISTRAR MI TIEMPO

ESTO ES MUY IMPORTANTE YA QUE ASI PUEDO MEJORAR Y MANTENER MEJORES CALIFICACIONES YA QUE LES DEDICO EL TIEMPO SUFICIENTE CADA DIA Y ASI NO ME ATRASO EN NIGUNA DE ELLAS POR ESO LES DEBO DE DEDICAR POR LO MENOS DOS HORAS AL DIA

FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE EN EL SALON

LOS ALUMNOS QUE SIEMPRE QUIEREN LLAMAR LA ATENCION HACIENDO SUS BROMAS O PAYASADAS

EL NO PONER LA ATENCION ADECUADA

EL NO LLEVAR EL MATERIAL NECESARIO

Y EL QUE NO RESPETEMOS ALOS MAESTROS

LUGARES IDONEOS PARA ESTUDIAR

LA BIBLIOTECA

EN UN CUARTO CON EL QUE CUENTE CON EL ESPACIO IDEAL PARA HACERLO SIN QUE TENGA FACTORES PARA DISTRAERME

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