COMO SE DA LA INTRODUCCIÓN A LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

PRIMERA UNIDAD

INTRODUCCIÓN A LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

Actividad 1

Principales sujetos participantes en la educación formal:

La educación es el proceso que se lleva a cabo con la finalidad de instruir y capacitar a una persona.

La Educación Formal, por su parte, es aquello que cuenta con un modo de desarrollo o ejecución que se ajusta a determinados requisitos o parámetros.

La idea de educación formal alude al proceso integral que comienza con la educación primaria, pasa por la educación secundaria y llega hasta la educación superior. Esta instrucción se desarrolla de forma sistemática y permite acceder a distintos títulos oficiales.

Principalmente en la educación se involucran el profesor y el alumno, ya que uno es quien brinda la educación y ellos son quienes la reciben, aun que también, podemos decir que nosotros como docentes aprendemos mas de ellos, ya que cada alumno es diferente y aprenden de distintas maneras, así como también el contexto se involucra en la educación, ya que dependiendo del lugar y las costumbres y tradiciones, se debe de basar nuestra educación, para que de este modo nuestros alumnos salgan adelante con los recursos de dicha comunidad.

Los padres de familia, también están involucrados en la educación, ya que ellos son los encargados desde bebes en la crianza de los alumnos, así como de dar enseñanza sobre la vida, los valores, derechos y obligaciones. En la escuela solo es un refuerzo de todo ello y de temas que lo preparan para superarse y llegar a ser alguien e la vida.

La forma en que desarrolla el proceso Enseñanza – Aprendizaje:

El proceso de enseñanza aprendizaje se concibe como el espacio en el cual el principal protagonista es el alumno y el profesor cumple con una función de facilitador de los procesos de aprendizaje. Son los alumnos quienes construyen el conocimiento a partir de leer, de aportar sus experiencias y reflexionar sobre ellas, de intercambiar sus puntos de vista con sus compañeros y el profesor. En este espacio, se pretende que el alumno disfrute el aprendizaje y se comprometa con un aprendizaje de por vida.

Dicho esto, puedo darme cuenta que el modelo ABCD, que es en el que se esta basando CONAFE (institución donde realizo mi servicio social), emplea cada uno de estos aspectos, ya que busca que el educador tutore los temas del interés el alumno, ya que es él el encargado de elegir libremente del tema que quiera aprender, y de este modo se le sea más simple el aprendizaje. Pero, de igual modo, el profesor tiene que buscar las estrategias y herramientas necesarias para que los alumnos tengan dudas y se interesen a investigar mas a profundidad dichos temas, tal vez estamos viendo sobre la fabricación de bolsas, el como se realiza, y el proceso por el que pasa para poder llegar a nuestras tiendas, pero poco a poco ir involucrando al alumno a que investigue un poco mas, tal vez de la historia de las bolsas, tal vez de los químicos que se emplean, así como sus componentes, ya estamos metiendo otras “materias” como lo es historia y química, sin que el alumno lo sepa. Pero esto les ayude también en su vida diaria, los docentes debemos de crear ese interés hacia lo que realmente importa aprender, pero basándonos en un tema de su mismo interés.

Contexto social:

La palabra contexto describe al espacio o entorno que puede ser físico o simbólico que sirve de marco para mencionar o entender un episodio. El contexto se crea en base a una serie de circunstancias que ayudan a comprender un mensaje. Estas circunstancias pueden ser, según el caso, concretas o abstractas.

Social, por su parte, es aquello que está relacionado o apunta a la sociedad. Este concepto (sociedad) engloba al grupo de individuos que comparten una cultura y que interactúan entre sí para conformar una comunidad.

Estas definiciones nos permiten entender la noción de contexto social, la cual abarca todos los factores culturales, económicos, históricos, etc. que forman parte de la identidad y de la realidad de una persona.

En la institución donde imparto mi servicio social educativo (CONAFE) brindamos servicio a las comunidades rurales, de escasos recursos, para ayudar y apoyar tanto a los alumnos, así como a la comunidad en sí, y del mismo modo a los LEC (Líderes para la Educación Comunitaria) ya que ellos también se benefician al recibir un apoyo económico para seguir estudiando, ya que muchos no cuentan con los recursos suficientes. Algunos de ellos, son de las mismas comunidades en donde se imparten clases, por que ven que necesidades tiene la comunidad y quieren hacer algo para poder ayudarla y de ese mismo modo ayudarse.

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