COMO SE DA LA METODOLOGIA DE LA EVALUACION

Preescolar

Calificación:N/A

Fecha límite: Martes, 19 Septiembre, 2017 at 11:59 pm

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Se bloquea en Martes, 19 Septiembre, 2017 at 11:59 pm

Línea de discusión: La metodología de la evaluación. Comente cómo decide qué evaluar; cómo diseña los instrumentos y reflexione con base a lo leído y visto en el vídeo, qué área de mejora encuentra en su evaluación

hoy a 2:57 pm publicado

Decidir qué evaluar es aparentemente una tarea muy fácil , sin embargo al momento de hacerlo resulta un tanto complicado puesto que se deben considerar varios aspectos, al menos en mi labor primeramente tengo en cuenta el aprendizaje esperado para que pueda seleccionar rasgos que puedan ser observables de acuerdo a las características individuales de los alumnos, posteriormente  determinar los criterios con los que voy a evaluar y los instrumentos y técnicas pertinentes que me orienten a obtener información que pueda ser valorada para determinan el nivel de logro en el aprendizaje, habilidades y actitudes de los alumnos.

Los instrumentos de evaluación los diseño con base a los criterios determinados y a los rasgos a observar, los que de alguna manera me han facilitado el proceso de evaluación en el nivel de preescolar son las listas de cotejo, rúbricas, portafolio de evidencias, registros anecdóticos y el diario de clase.

Hasta este momento con la reflexión personal que genera el curso, he podido detectar varias áreas de oportunidad, como: determinar los momentos, establecer los tiempos, modificar el formato para que no sea solo un requisito administrativo, dar seguimiento al percatarme que los niveles de logro son bajos determinado por  los indicadores y dedicar mayor tiempo a la elaboración delos instrumentos a utilizar durante el proceso.

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