CONCEPTO Y PROPIEDADESDE UN GRUPO

Concepto y propiedades de un grupo

Con base al análisis que realice de la lectura que se nos compartió puedo rescatar el grupo de la escuela donde actualmente interactuó, el grupo 74le-4e de la licenciatura en ciencias de la educación:

Tipo de grupo: somos un grupo secundario que perseguimos un fin que es terminar la licenciatura y buscar un buen trabajo. Al igual porque se tienen las siguientes características.

• Interacción ocasional cara a cara

• Relaciones limitadas (interacción limitada a las tareas a la mano).

• Las relaciones son instrumentales (vistas como medios para un fin).

Nuestro grupo puede considerarse que es un grupo informal, ya que cada individuo crea sus lazos afectivos con los compañeros del mismo y predomina un clima afectivo, surgió de una manera espontánea propiamente ya que cada quien llegamos a ese grupo por convicción propia y nosotros mismos tenemos nuestro régimen y normas.

Según el grado de identificación que se logra en el grupo, se puede considerar que es de pertenencia ya que como su nombre lo dice, pertenecemos a ese grupo.

En base a su función, el grupo mencionado es meramente deliberado ya que contamos con un objetivo en común

Me gustaría rescatar esta parte de la lectura en la cual se explica un poco de la atracción que existe en el grupo y en base a que lo menciono,

Su fase motivacional de atracción: ya que el grupo siempre ha tratado de mediar cualquier conflicto y siempre ir por el mismo rumbo.

Las propiedades-incentivo del grupo: cada persona del grupo tiene su razón por la cual entro a estudiar y se respeta.

El grado de expectación que plantea la pertenencia al grupo: todos entramos al grupo por una razón (cualquiera que sea)

Puedo atreverme a decir que la mayoría del grupo ha marcado un estatus, con relación a la comunicación con docentes y alumnos, ya que no podemos decir que todos somos igual, cada uno desempeña una función y para poder llevar los aprendizajes de la mejor manera se ha buscado ese respeto entre pares y la relación que existe con la figura de autoridad, que en este caso son los docentes (profesionalización).

Si bien es cierto nuestro salón (grupo) tiene marcados los roles que han de realizar cada uno, por ejemplo, por un lado tenemos una compañera que siempre está motivándonos y diciendo que tenemos que echarle ganas, por otra parte tenemos a personas altamente sonrientes que generan dentro del aula un ambiente agradable, así también tenemos las personas con un alto conocimiento en temas de mucha importancia y que nos pueden guiar en algún momento.

en dicho grupo no se tienen reglas impuestas por escrito, ya que estas normas se tienen de manera indirecta, indirecta por el hecho de que sabemos de antemano las reglas de convivencia que desde pequeños se nos inculcaron, y las reglas de comportamiento que también se

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