CONCEPTOS FAMILIARES CONCEPTOS DE NUEVO USO Y A QUÉ SE REFIEREN

Bloque 5

Actividad 51

Nombre: ____________________________________________________

En los mismos equipos de trabajo realicen un listado de los conceptos que les son familiares y de aquellos que aún falta incorporar a su conocimiento y comprensión.

NOTA: Guarde la información, pues será utilizada en la parte final del apartado como parte de la actividad

CONCEPTOS FAMILIARES CONCEPTOS DE NUEVO USO Y A QUÉ SE REFIEREN

• Contextos comunicativos

• El lenguaje se desarrolla por medio de la socialización.

• La escuela propicia oportunidades para desarrollar competencias comunicativas.

• Enfoque que propicia las prácticas sociales del lenguaje.

• La reforma de educación básica integra el prescolar, la primaria, la secundaria y por tanto persiguen los mismos aprendizajes solo que de modo gradual.

• Una propicia conversación requiere entonación, ritmo y un vocabulario propicio y funcional para el contexto donde uno se encuentra para cumplir sus fines sociales de comunicación.

• Apreciación de la lengua materna y sus usos.

• La gesticulación es una herramienta esencial para la comunicación efectiva.

• Los aprendizajes esperados determinan el camino para desarrollar competencias comunicativas.

• Los niños y el texto deben tener una vinculación estrecha con el texto para apropiarse de él. • Que el nuevo plan y programas 2011 contempla la lengua materna y sus usos y deja como segunda lengua el español y tercera el inglés.

• Las páginas electrónicas actuales propician modificaciones en el lenguaje escrito, dan lugar a nuevas formas de comunicación.

• Una competencia específica del español implica conocer el lenguaje y emplearlo.

• Las prácticas sociales de lenguaje recuperan el lenguaje coloquial, permiten descubrir las convenciones propias de la lengua.

• Las practicas planteadas en el programa presentan procesos de relación ( interpersonales y entre personas y textos)

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