CONOCIENDO LA DROGAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA  15 DE ENERO

BARINAS – ESTADO – BARINAS

PROYECTO

CONOCIENDO LA DROGAS

Docente:                                                                                               integrante:

Elidexi Matos                                                                                      Jiménez Rubén

Luis Vizcaya  

Darían Peña

Nesler Delgado

Sección:   3er.  Año   “A”

Barinas, Octubre de 2015

Agradecimientos

• A la persona más importante le agradecemos por ayudarnos en el presente trabajo, nuestra guía del proyecto y nuestra profesora de comercio 2 Elidexi Matos.
• A los estudiantes y profesores del 15 de enero por ayudarnos a realizar el presente proyecto.
• Al profesor y jurado de proyecto Freddy Antonio Mataran.

Dedicatoria

• Este trabajo se ha realizado para los alumnos que se encuentran en el entorno de la Unidad Educativa “15 de enero” para tratar de que estas personas no caigan en el consumo de sustancias psicoactivas.

INDICE

Capítulo I

 Págs.

Introducción ----------------------------------------------------------------------------------------→5

Elección del tema----------------------------------------------------------------------------------→6

Objetivos---------------------------------------------------------------------------------------------→7

 justificación-----------------------------------------------------------------------------------------→8

Definición del tema-------------------------------------------------------------------------→9 y 10

Planteamiento del problema------------------------------------------------------------------→11

Capitulo II

Marco Teórico------------------------------------------------------------------------------------→12

Antecedentes-----------------------------------------------------------------------→12,13,14y 15

Bases teóricas-------------------------------------------------------------------------------------------→15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,28,29,30,31,32,33,34,35,36

Bases legales---------------------------------------------------------------------→26,37,38y39

Capitulo III

Marco metodológico-----------------------------------------------------------------→40,41 y 42.

Capitulo IV

Analisis de resultados--------------------------------------------------------------------→43 y 44

Evidencias fotográficas---------------------------------------------------------→45, 46,47 y 48

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INTRODUCCION

Es necesario el conocimiento de las drogas en todas sus presentaciones para la  formación integral del individuo, el desarrollo de la personalidad, el logro de una actitud crítica y productiva ante su entorno, su participación como actor decisivo en la construcción de su personalidad en cuanto a su entorno y contorno y su visión y misión como ciudadano consustanciado con los valores principios como ese ser que necesita la patria, un ser libre de todo tipo de adicciones, que pueda dar respuesta asertiva para prevenir el uso y abuso de las sustancias psicoactivas que deterioran a los jóvenes en su contexto físico y psicológico, llevándolo a convertirse en un ser altamente nocivo para sí mismo y para la sociedad que lo alberga

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ELECCION DEL TEMA

El tema escogido es por lo interesante no solo para mí como estudiante del tercer año de bachillerato, sino también para quien tenga la oportunidad de participar en él como universo donde será aplicado, tanto estudiantes como profesores y padres y representantes. Creo que es muy importante, ya que este problema  está afectando a muchos adolescentes y a una mayoría de la  juventud de hoy, ya que casi todos los jóvenes que tienen algún problema u otro motivo acuden casi siempre a las drogas ya que según ellos al usar  estas sustancias van a poder aliviar sus problemas, En este mismo orden  también a través de este proyecto puedo adquirir más conocimientos sobre este tema para internalizar su prevención,  y así poder compartirlos con otros estudiantes y adolescentes con la intención de prevenirlos sobre el uso de sustancias psicoactivas e informarles  lo destructivo puede ser,  es decir lo que esto puede afectarle en sus estudios o trabajo .

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OBJETIVOS

GENERAL:

Conocer los diferentes tipos de drogas y sus consecuencias en cuanto al uso y abuso en los adolescentes y jóvenes de nuestra comunidad educativa

ESPECIFICOS:

1. Dar a conocer las diferentes definiciones de los productos conocidos como drogas.
2. Planificar  medidas para prevenir el uso de las sustancias psicoactivas
3. Desarrollar una campaña informativa  para la toma de conciencia en cuanto a las drogas
4. Capacitar a los estudiantes  y profesores para la prevención del uso de drogas en la unidad Educativa 15 de Enero

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JUSTIFICACION

Una droga por definición técnica estricta, es cualquier sustancia que cuando entra en el cuerpo altera la estructura o función del organismo. Por lo tanto, es farmacológicamente correcto llamar droga a casi cualquier sustancia extraña que entra al organismo .Dado la confusión que causa el termino medicinas en las discusiones sobre terminología de drogas, definimos como una especie de droga a aquella que toma para prevenir o curar una enfermedad o incapacidad.

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