CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS CON APLICACIÓN DE TEST PERUANO – CENTRO DE SALUD PAMPA GRANDE

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

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INFORME DE PROYECTO DE INVESTIGACION:

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS CON APLICACIÓN DE TEST PERUANO – CENTRO DE SALUD PAMPA GRANDE

CURSO:

ENFERMERIA PEDIATRICA

DOCENTE:

DRA. MIRIAN OTINIANO HURTADO

CICLO:

VIII

RESPONDABLES:

ESTUDIANTES DEL VIII CICLO DE ENFERMERIA

TUMBES – PERU

2016

INDICE

RESUMEN……………………………………………………………………………....5

ABSTRACT……………………………………………………………………..……....6

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………7

CAPITULO I.MARCO TEORICO        9

CAPITULO II. MARCO METODOLOGICO………………………………….………..9

CAPITULO III. Diseño Metodología…………………………………………..……...14                

3.1 Tipo y diseño de investigación……………………………………………..……15

3.2 Población, muestra y muestreo………………………………………………….16

3.4 Técnica de recolección de datos………………………………………………..16  

3.5 Procedimiento para análisis de datos…………………………………………..14

CAPITULO III .RESULTADOS, ANALISIS Y DISCUSIÓN………………………15

CONCLUSIONES……………………………………………………………………19

RECOMENDACIONES……………………………………………………………...20

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………..21

ANEXOS………………………………………………………………………………22

DEDICATORIA

Al altísimo,

Padre celestial.

Por darnos  la vida,

y guiarnos desde lo alto.

A nuestros padres,

Con todo nuestro cariño,

Y amor por darnos la vida,

Para lograr nuestros objetivos.

A  Dra. Miriam Noemí Otiniano Hurtado  por brindarnos conocimientos esenciales para nuestra formación profesional.                                

AGRADECIMIENTO

Expreso un especial  reconocimiento a Dios, y todas las madres y niños del Centro De Salud De Pampa Grande por su disposición y apoyo en el desarrollo de la presente investigación.

A la Dra. Miriam Noemí Otiniano Hurtado por su acertado y oportuno asesoramiento y a todas a personas que de una u otra manera permitieron que culmine con éxito este proyecto de investigación.

        RESUMEN        

El desarrollo integral de la infancia es fundamental para el desarrollo humano y la construcción de capital social, elementos considerados principales y necesarios para romper el ciclo de pobreza y reducir las brechas de inequidad. El crecimiento se expresa en el incremento del peso y la talla, y el desarrollo es definido como cambios en las estructuras físicas y neurológicas, cognitivas y de comportamiento, que emergen de manera ordenada y son relativamente duraderas. Es un proceso que comienza desde la vida intra-uterina, y que envuelve varios aspectos que van desde el crecimiento físico, pasando por la maduración neurológica, comportamental, cognitiva, social y afectiva del niño.

En ese sentido, si los niños y niñas de corta edad no reciben en esos años formativos la atención y el cuidado que necesitan, las consecuencias son acumulativas y prolongadas. Por lo tanto, brindar al niño oportunidades para que tenga un crecimiento y desarrollo adecuado es una de las prioridades de la familia, los gobiernos, organizaciones, y comunidad en general.

No es conocido en la actualidad el número de niños peruanos que tienen retraso en el desarrollo mental, motor, social y emocional como consecuencia del deficiente estado de salud y nutrición y del ambiente físico desfavorable que rodea la gestación, el nacimiento y los primeros años de vida en condiciones de exclusión

INTRODUCCION

En el siguiente Proyecto de Investigación que se desarrollo estuvo dirigida a niños menores de 5 años del Centro De Salud De Pampa Grande que fue asignada en el curso de Pediatría del VIII ciclo de Enfermería, que tuvo como nombre “CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS CON APLICACIÓN DE TEST PERUANO – CENTRO DE SALUD PAMPA GRANDE”.

        Sabiendo que el papel del sector salud ante el proceso de crecimiento y desarrollo de los niños es de  acompañamiento y evaluación del mismo, así como de promover  los vínculos afectivos, condiciones físicas, sociales, políticas y culturales que conlleven a optimizar este proceso.

El grupo con el cual se trabajó con 16 niños que pertenecen al Centro de Salud Pampa Grande, se encontró que un 3.3% de niños menores de 5 años tienen deficiencias y el 96.7% se inclinan a un desarrollo óptimo, existiendo una estrecha relación entre su crecimiento y desarrollo ya que influye mucho su entorno.

EL objetivo  general   fue describir y analizar  el Crecimiento y Desarrollo  normal de los  niños menores de 5 años mediante el Test Peruano, que enriquecio su desarrollo cognitivo, y motor.

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