Cambios en los seres vivos y proceso de extinción

Ficha de trabajo

Ciencias Naturales

Tema 1.Cambios en los seres vivos y proceso de extinción (págs. 53 a la 65)

• Compara el caballo eohippus con el caballo moderno y anota cómo ha evolucionado en tu cuaderno.
• Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. ¿Quién publico el libro “Principios de la Geología”?
2. ¿Qué propuso en este libro?
3. ¿A qué se les llama fósiles?
4. ¿De qué palabra se deriva el término fósil?
5. ¿Qué significa fossilis?
6. ¿Cómo se conforma la sierra madre del sur?
7. ¿Qué son los trilobites?
8. ¿Cómo interpretan el registro fósil los geólogos y paleontólogos?
9. ¿Qué es estratificación?
10. ¿Qué proporciona la ubicación de los fósiles?
11. ¿Qué es un coprolito?
12. ¿A dónde es llevado el registro fósil?
13. ¿Cómo se llama la energía que emiten los fósiles?
14. ¿Qué es el carbono 14?
15. ¿Qué restos se han encontrado en la fosas de brea?
16. ¿Qué es un Smilodon?
17. Describe las características de un Smilodon.

• Explica el libro “El origen de las especies” que estableció Charles Darwin. En tu cuaderno.
• Explica con tus propias palabras a qué se le llama extinción de las especies, puedes utilizar información precisa de tu libro para reforzar tu opinión.

Geografía

Tema 1. Componentes naturales de la tierra.

• Realiza un mapa conceptual o un cuadro sinóptico con la siguiente información en tu cuaderno, puede incluir los dibujos en el esquema.

[pic 1]

• Indica cuales de estos hechos están relacionados con el movimiento de traslación y de rotación. Sitúalos en el siguiente cuadro de manera que queden puestos de manera comparativa. Anótalo en tu cuaderno.

• Tarda 24 horas.
• Da lugar a la existencia de zonas térmicas.
• Es el giro de la tierra sobre sí misma.
• Da lugar al día y la noche.
• Es el giro de la tierra alrededor del sol.
• Nos permite orientarnos.
• Da lugar a las estaciones.
• Tarda 365 días.

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