Canaima.
Enviado por • 4 de Febrero de 2015 • Síntesis • 1.345 Palabras (6 Páginas) • 20.365 Visitas
Canaima.
1.- ¿En qué espacio Geográfico se desarrolla la historia? ¿Podrías describirlo? Explica Brevemente.
R: Canaima, Boca de Rio, Ciudad Bolívar y Guayana.
Se desarrolla en el amanecer de la selva, Barra del Orinoco, rodeado de arboles. Admirando toda clase de aves como lo son las pardas cotúas, las blancas gaviotas, Garzas Rojas, Corocoras, Chusmitas Azules, entre otras.
2.- ¿Cómo se describe en “Pórtico” la Fuerza del agua en el Paisaje de Guayana? Comenta.
R: Puertas, apenas entornadas todavía, de una región donde imperan tiempos de violencia y de aventura… Una ceja de manglares Flotantes, negros, en el turbio amanecer. Las aguas del río ensucian el mar y saturan de olores terrestres el aire yodado.
3.- Identifica algunos recursos literarios que aparecen en la novela Canaima y comenta en qué forma enriquecen las descripciones de la obra.
R: los recursos literarios que aparecen son: La hipérbole, símil, la humanización, la exageración y la metáfora.
Por ejemplo, se puede notar el uso de la exageración cuando dice: “Por el contrario, todos eran delgados, raquíticos diríase, a causa de la enorme concurrencia vegetal que se disputaba el suelo.” O el uso de la Humanización cuando se refiere al Orinoco como una persona.
Enriquecen la obra de manera que tenga drama para que el lector siga leyendo para enterarse de la obra y no quedarse atrás, lo llena del poder y el dominio a causa de la forma de sus recursos literarios.
4.- ¿Cuál es el punto de vista del narrador? ¿Hay un narrador en 3ª persona? Explica tu respuesta.
R: Se puede identificar que el narrador habla en tercera persona, y como este no es el protagonista de la novela, ni se nombra en ninguna ocasión, se podría decir que es un narrador omnisciente.
5.- Cuando se describe al Orinoco, se hace una comparación con la vida humana. Explica.
R: Al Orinoco se le compara con la vida humana, pues se está haciendo uso de la humanización (Darle vida a un animal o cosa) y además por este medio se le afirma como el personaje principal de la novela, porque así es, el Orinoco en la novela es el motivo que impulsa todas las acciones de sus personajes. La lucha despiadada contra la naturaleza, el terror del caciquismo y el ansia de riquezas.
6.- ¿Qué aspectos de la personalidad de Marcos Vargas nos presenta el narrador en el capítulo titulado “Pórtico”?
R: Que desde niño había adquirido eficacia de un vigoroso instinto aplicado a su objeto propio, los únicos conocimientos que le interesaban.
7.- Observa el tipo de lenguaje que utilizan los personajes. ¿Cómo es el del narrador? ¿Cómo es el de Marcos Vargas? ¿Cómo es el de los indígenas? Cita ejemplos.
R: En esta novela Gallegos sigue una técnica tradicional, con diálogos directos, estructura lineal y un lenguaje muy criollo.
El narrador mantiene un lenguaje muy coherente y poco vulgar, en cambio, el resto de los personajes usa un lenguaje vulgar y criollo, por ejemplo, en “Pórtico” cuando se realiza el primer dialogo:
“— ¡Cuñado! Yo dándote moriche canta bonito, tú dándome papelón. — Yo dándote chinchorro, tú dándome sal”
Se nota el lenguaje común y criollo venezolano, los indígenas en cambio usan un Español-primitivo porque al abandonar su legua natal se les dificulta este nuevo idioma, por ejemplo, en el capitulo “Guayana de los Aventureros” cuando Marcos Vargas se encuentra hablando con el indígena:
“— ¿Cómo llamándote tú? —le preguntó, a la manera aprendida del cauchero. —Federico Continamo —repuso el maquiritare. —Sí —dijo Marcos, mostrándose conocedor del caso—. Ya sé. Como el racional que te trajo a conocer Angostura. Tu padrino, seguramente. —Racional no siendo padrino mío, pero gustándome su nombre. Él prestándomelo, y yo poniéndomelo.”
9.- ¿Cómo llega el primer amor a Marcos Vargas? Comenta.
R: El Primer amor de Marcos Vargas Llega al conocer a Aracelis Vellorini, la hija menor, o bordona de Francisco Vellorini. Al continuar la historia Francisco Vellorini, el Padre de Aracelis, la aleja de Marcos a lo que él responde con un:
“tengo que agradecerle que se lleve a la
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