Caravelas

PLANEACIÓN DE SITUACIONES DIDÁCTICAS

FECHA DE INICIO: 7 DE OCTUBRE GRADO: 2° GRUPO: “A”

NOMBRE DE LA EDUCADORA: _

COMPETENCIA: RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS CUALIDADES Y NECESIDADES DE OTROS.

CAMPO FORMATIVO SE FAVORECE ASPECTO SE

FAVORECE COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

• Identidad personal

• Relaciones interpersonales Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.

Establece relaciones positivas con otros basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

• Lenguaje Oral.

• Lenguaje Escrito. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO • Número.

• Forma, espacio y medida.

EXPLORACIÓN

Y

CONOCIMIENTO DEL MUNDO • Mundo Natural.

• Cultura y vida social. x Formule suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos

EXPRESIÓN

Y

APRECIACIÓN ARTÍSTICA • Expresión y apreciación musical.

• Expresión corporal y apreciación de la danza.

• Expresión y apreciación visual

• Expresión dramática y apreciación teatral.

Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD • Coordinación, fuerza y equilibrio

• Promoción de la salud

GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

PLAN SEMANAL DE SITUACIONES DIDÁCTICAS.

PERIODO: 7 DE OCTUBRE AL 11 DE OCTUBRE

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Exploración y conocimiento del mundo: se les explica a los niños que van a hacer un experimento para tratar de entender porque flotan los barcos, se plantearan preguntas. Después de haber realizado el experimento se colocan en círculo para hacer una lluvia de ideas o conclusión grupal a cerca de lo que observaron. Y para terminar hacen un dibujo de lo que observaron. Desarrollo personal y social: se les solicitara investigar ¿que es una cultura? ¿Qué se celebra el 12 de octubre? Además de que llevaran una lamina acerca del 12 de octubre, los niños comentan

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