Carta A Piaget

CARTA A JEAN PIAJET

¡Hola!

Quiero decirte que tu trabajo sobre el desarrollo de la inteligencia de los niños deja mucho que decir ya que en tus trabajos distinguiste cuatro estadios del desarrollo cognitivo del niño, que están relacionados con actividades del conocimiento como pensar, reconocer, percibir, recordar y otras. En el estadio sensoriomotor, desde el nacimiento hasta los 2 años, en el niño se produce la adquisición del control motor y el conocimiento de los objetos físicos que le rodean. En el periodo preoperacional, de los 2 a los 7 años, adquiere habilidades verbales y empieza a elaborar símbolos de los objetos que ya puede nombrar, pero en sus razonamientos ignora el rigor de las operaciones lógicas. Será después, en el estadio operacional concreto, de los 7 a los 12 años, cuando sea capaz de manejar conceptos abstractos como los números y de establecer relaciones, estadio que se caracteriza por un pensamiento lógico; el niño trabajará con eficacia siguiendo las operaciones lógicas, siempre utilizando símbolos referidos a objetos concretos y no abstractos, con los que aún tendrá dificultades. Por último, de los 12 a los 15 años (edades que se pueden adelantar por la influencia de la escolarización), se desarrolla el periodo operacional formal, en el que se opera lógica y sistemáticamente con símbolos abstractos, sin una correlación directa con los objetos del mundo físico. Y me dejo muy en claro que las edades pueden variar ya que los estudios que realizaste son edades aproximadas y no concretas al igual quería decirte que esto me servirá de mucho en esta mi formación como docente así mismo a comprender mucho mejor a los niño de acuerdo a su edad te agradezco mucho el aporte que me distes en tu teoría.

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