Ciberbullying

Proyecto:

¡Precaución! Red Peligrosa.

Alumno: Miguel Daniel Peralta Contreras.

Grado y Grupo: 3º “A”

Número de Lista: 31

Primera Etapa.

I Formar un equipo de trabajo.

II Definir el tema a tratar. ¡Precaución! Red Peligrosa.

1) ¿Cuál? Problemática

El proyecto está enfocado a la problemática del acoso escolar dentro y fuera del aula por medio del internet.

2) ¿Por qué? Describir, Definir problema

Es algo que está motivando de manera negativa a que los adolescentes lleguen al suicidio por causa de severas burlas por causa del internet como ya se había mencionado previamente.

3) ¿A quién? Afectados

Los afectados iniciales son los adolescentes al ser su ambiente común para desarrollarse, aunque también llega a ser un problema para las personas de edad avanzada.

4) ¿Cómo? Temporal

Últimamente se ha desarrollado de manera exponencial de tal manera que ha sido alarmante desde hace 40 años

5) ¿Qué? Contribución

Planeo hacer que los alumnos se sientan más cerca de lo que, para ellos, es un problema lejano y que nunca llegaría hasta su escuela.

Segunda Etapa.

III Planificador.

Desarrollar un ambiente serio para que los adolescentes de la escuela observen la problemática que se vive en la actualidad.

IV Costos.

No se planea sacar material para los alumnos, de ser contrario puede llegar a ser un costo muy bajo de impresiones.

V Cronograma.

VI Información.

Fuentes consultadas:

Ciberbullying:

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/familias-conectads/navegacion-segura/999-cyberbullyingcom?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=cyberbullying-com

Fenómeno que crece día a día:

http://www.almargenweb.com.ar/web/un-fenomeno-que-crece-dia-a-dia/

Acoso Escolar en México:

http://acosoescolarmexico.mex.tl/265530_Bullying--Acoso-Escolar-en-Mexico.html

Ciberacoso:

http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso

VII Desarrollo.

VIII Presentación.

IX Medición y Análisis de resultados.

Se pretende que los alumnos se sientan involucrados en la problemática actual y que sepan cómo reaccionar cuando les suceda una situación similar.

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