Ciencias Y Sus Componentes
Enviado por • 19 de Mayo de 2014 • 309 Palabras (2 Páginas) • 226 Visitas
1. ¿Qué entiende usted como estudiante cuando escucha que la impronta UNADISTA es comunitaria y solidaria?
Entiendo como estudiante que cuando se habla que el sello UNADISTA es comunitaria y solidario, se está refiriendo a que se involucra al estudiante a diferentes procesos en las prácticas sociales tales como: el respeto a la dignidad humana; con el fin de trascender la realidad se reconoce y respeta la libertad y la capacidad del hombre a tomar decisiones y con ello construir su propia historia. La autorrealización de los actores sociales; donde se reconoce que la persona es protagonista de de su propio proyecto de vida donde desempeña un papel importante como ciudadano, empresario, productor de su trabajo, con el fin de autoconstruirse como un ser moral y social. La participación organizada y solidaria; para que se construya un autentico proceso democrático. La cooperación en el trabajo asociado, la propiedad social y comunitaria basada en el principio del trabajo. La dirección participativa, cooperada y descentralizada. La preservación del medio ambiente natural y social. Finalmente la distribución equitativa de los bienes y beneficios obtenidos en los procesos socioeconómicos y culturales, donde la finalidad de la producción de riqueza social y cultural, es la distribución equitativa.
2. ¿Qué hace el curso de Sociología para contribuir en la construcción del sello UNADISTA comunitario y solidario?
A parte de contribuir a enseñarlos los conceptos anteriormente respondidos en la pregunta uno, el curso de sociología contribuye en un sentido social, es decir que mediante los conceptos aprendidos en este curso, se refuerzan las bases que hemos adquirido desde la ética y pasando por la psicología, la antropología entre otras, a ser mas humanos a enfocar la carrera que hemos escogido estudiar, hacia un ambiente lleno de valores morales y con sentido social y comunitario, con el fin de convertirnos en seres capaces de valorar el sentido de las cosas, de l
...