Circuito Electrico

CIRCUITO ELÉCTRICO.

Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permiten el paso de electrones.

Está compuesto por:

 GENERADOR O ACUMULADOR.

 HILO CONDUCTOR.

 RECEPTOR O CONSUMIDOR.

 ELEMENTO DE MANIOBRA.

MULTÍMETRO.

Un multímetro, también denominado polímetro, es un instrumento eléctrico portátil para medir directamente magnitudes eléctricas activas como corrientes y potenciales (tensiones) o pasivas como resistencias, capacidades y otras. Las medidas pueden realizarse para corriente continua o alterna y en varios márgenes de medida cada una.

OBJETIVO.

Que el alumno conozca los principios básicos de la electricidad así como el uso de multímetro.

INTRODUCCION.

En esta práctica de laboratorio lo que se pretende observar es cómo funcionan los circuitos en paralelo y en serie, y al mismo tiempo aprender cómo usar el voltímetro, lo que aremos y presentaremos a la maestra será, medir el potencial eléctrico de un toma corriente y construir un circuito eléctrico con las herramientas que nos proporcione la maestra además de medir su diferencia de potencial.

MATERIALES.

1. Alambre

2. Socket

3. Clavija

4. Foco

5. Cinta de aislar

6. Herramientas de electricista

7. Voltímetro

PROCEDIMIENTO.

DESCRIPCIÓN.

La primer cosa que realizamos fue recoger el material con el que íbamos a trabajar que era el voltímetro.

Después la maestra comenzó a explicarnos las partes del voltímetro, cuando se utilizaba cada una además del significado de cada símbolo nos dio algunas medidas de precaución para evitar accidentes y no dañar el material.

Después de colocar bien las partes del voltímetro situamos los dos cables del mismo dentro del toma corriente para calcular el potencial eléctrico o la diferencia de potencial (es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos.) que tenia la mesa.

Al conectarlo en la toma corriente automáticamente se convertía en un circuito en paralelo ya que la empresa CFE nos proporciona de esa manera la energía eléctrica. La diferencia de potencial nos dio 123.9 (volts).

Luego de realizar lo anterior comenzamos a construir el circuito eléctrico pero ahora en serie, la maestra nos proporcionó un socket, pero desafortunadamente para nosotros estaba incompleto y tuvimos que completarlo nosotros mismos.

Primero con el alambre de cobre que teníamos lo partimos por la mitad para así lograr conectar tanto el socket como la clavija en un solo circuito, conectamos dos puntas del alambre en el socket y las otras 2 en la clavija y colocamos el foco en el socket y la clavija en el tomacorriente para encenderlo y corroborar que funcionaba.

Al ver que el circuito funcionaba

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