Clases Sociales

Educación y Cambio Social

Pensando en términos globales sobre la educación y el cambio social, puede plantearse que "si comparamos el mundo actual con el de hace cien años se comprueba que los cambios sociales son grandes, pero que en el orden de la enseñanza han sido comparativamente pequeños. Este atraso de la Universidad se debe, en parte, a que no es fácil ajustar un sistema de enseñanza a cambios que no están contemplados en sus objetivos, planes y programas, pues no se ha considerado la Universidad como un agente de desarrollo económico y social, es decir, promotora de cambios, de ahí que sólo haya cumplido una función de adaptación a fin de sobrevivir" Sin embargo, debe comprenderse que la dinámica de la sociedad se da por el desarrollo de contradicciones y que mediante su choque y movimiento se crean otras características, se producen cambios y transformaciones.

Planteadas así las cosas, para el caso Venezolano lo que la educación ha hecho es adaptarse tardíamente a algunos cambios, quedándose, "procedimiento mediante el cual las clases dominantes preparan en la mentalidad y la conducta de los estudiantes las condiciones de su propia existencia" Ya que en la lucha de clases, "la clase dominante en todo lo posible no hace más que mantenerse aprovechando todos sus estamentos como el ejército, la policía, la educación,.; la clase que domina materialmente es la que domina también con su moral, su educación y sus ideas" . Sin embargo, ésta no es la única función rescatable de la educación. Puede ser la determinante inmediatamente y a corto plazo; pero no puede desconocerse su papel de formadora de profesionales, de mano de obra calificada y su función formadora de habilidades generales, entre ellas el análisis, la capacidad de comprensión de la totalidad social, la capacidad crítica y la capacidad de formulación de propuestas alternativas en cada situación problemática.

...