Clasificacion De La Investigacion

CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Investigación básica

La investigación básica recaba y aporta datos para formular, ampliar, evaluar una teoría, sin interesarse en su aplicación directa, aunque sus resultados pueden utilizarse para resolver problemas sociales.

Investigación aplicada

Es la investigación que como su nombre lo indica se aplica, utiliza los conocimientos teóricos para la resolución de problemas sociales.

La ciencia básica y la aplicada según Pérez Tamayo

Para Ruy Tamayo (1990) esta clasificación existe porque la ciencia ha sido clasificada por gente que está fuera de la ciencia.

Sin embargo, para un científico todas las ciencias sirven, todas son aplicadas. El conocimiento sirve para generar más conocimiento. Se necesita información para generar información. Para Tamayo cuando la gente dice "la ciencia aplicada es aquello cuyo resultado se usa, aquella que genera un método para que un puente no se caiga”, realmente están hablando no de ciencia sino de tecnología, lo cual pudiera basarse en algún descubrimiento científico.

Investigación descriptiva

La investigación descriptiva, como su nombre lo indica, se pretende describir el estado en que se encuentran los fenómenos, la frecuencia con que se presentan las actividades, objetos, personas y las posibles asociaciones que se pueden dar entre ellos.

La investigación descriptiva es muy importante ya que nos proporciona información precisa, con la cual nos apoyamos para implementar acciones o tomar decisiones que nos permitan resolver alguna determinada problemática.

1.1 Los tipos de estudios descriptivos existentes son:

1. Estudios de casos, 2. De encuestas, 3. De tipo evolutivo o de desarrollo, 4. De seguimiento, 5. De análisis de tendencias, 6. De correlación.

Estudios de casos.

Es una investigación productiva y amplia sobre un individuo o una unidad social pequeña. Se colecta información sobre la historia del sujeto y factores ambientales que interactúan e influyen en su comportamiento; sobre sus expectativas, su pasado, sus emociones, sentimientos.

Encuestas de opinión pública

En lugar de dejarse guiar sus propias conjeturas y suposiciones o por las presiones que pretenden ejercer los diferentes grupos de presión, algunos dirigentes prefieren formular sus políticas sobre la base de las opiniones, actitudes y preferencias del público.

Estudios de encuestas

Los objetivos de este tipo de estudio son: a) Conseguir información sobre las variables más que sobre individuos. b) No solo determinan el estado en que se hallan los fenómenos o problemas analizados, sino también comparan la situación existente con las pautas aceptadas. c) Obtener información para resolver problemas.

Encuestas escolares

A principios de siglo pasado, algunos investigadores educacionales comenzaron a llevar a cabo encuestas escolares, sobre la base de las cuales formularon planes cuyo objetivo consistía en permitir el logro de una mayor eficiencia en este campo.

Tipos. A partir de 1910, año en que se llevó a cabo uno de los primeros estudios modernos en Boise, Idaho, se han desarrollado tres tipos de encuestas escolares -I) encuesta efectuada por un investigador externo; 2) encuesta realizada por el

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