Coincidencia del estilo de aprendizaje con mayor puntuación

Resultado del   instrumento de CHAEA

Resumen sobre la lectura

Coincidencia del estilo de aprendizaje con mayor puntuación

Activo = 8

Reflexivo = 10

Teórico = 10

Pragmático = 8

El cuestionario CHAEA es un instrumento validado por cinco expertos investigadores de gran experiencia en los estilos de aprendizaje, a través de él es posible identificar el estilo de aprendizaje (activo, reflexivo, teórico y pragmático) que predomina en alumnos de primaria y secundaria, surge en el año de 1994 considerando las características psicológicas de los alumnos de entre 9 y 14 años de edad. Cabe destacar que el cuestionario se sustenta en los fundamentos teóricos de Kolb (1984, 1985, 2000) y Honey y Mumford (1986) y es caracterizado por su usabilidad y rapidez de aplicación.

En un inicio constaba de 40 ítems distribuidos de forma aleatoria que en su conjunto forman los 4 estilos de aprendizaje, pero tiempo después se decidió aumentar un ítem más por cada diez ítems (cada estilo de aprendizaje está compuesto por diez ítems). Posteriormente, el cuestionario de 44 ítems se aplicó a una muestra de 1.594 alumnos de Primaria (de 4º, 5º y 6º) de diferentes instituciones y a 604 alumnos de 1º y 2º de educación secundaria de entre 12 y 14 años pertenecientes a cinco centros educativos distintos (con lo que la muestra pasó a 2.198 alumnos en total) haciendo posible alcanzar un nivel de confianza del 95%.

Estoy un poco de acuerdo con los resultados, aunque también considero que tal vez no poseo un estilo de aprendizaje determinado, si no que pienso que todos los estilos predominan en mí, unos más que otros. Estoy satisfecho con los resultados, creo que este cuestionario, funciona de verdad.