Como Define Piaget al Aprendizaje

1. Como Define Piaget al Aprendizaje.

El proceso de aprendizaje es un proceso de maduración en que los primeros estímulos vamos madurando el sistema nervioso y vamos organizando nuestro mapa, es maduración física y psíquica.

1. Que autor plantea el modo del aprendizaje sociocultural.

Vigotsky

1. Como conceptualiza Bandura el aprendizaje.

Se basa en la Observación y autocontrol y da una importancia muy relevante al papel que juegan los medios.

1. Menciona  los procesos que definen el aprendizaje en la teoría conductual.

Condicionamiento Clásico, Asociación por contigüidad, Condicionamiento Operante y Observación  e Imitación.

1. Cuáles son los estilos de Aprendizaje

Las cuatro categorías más importantes son: visual verbal, visual no verbal, táctil (también llamado kinestésica) y auditiva

1. Menciona la Diferencia entre Hemisferios y Hemisfericidad

La Hemisfericidad es la división del Hemisferio Izquierdo encargado de la lógica, el razonamiento y la categorización, y el Hemisferio Derecho encargado de la intuición, la creatividad y el humor.

1. Cuáles son los tipos de de inteligencia múltiple y su autor.

Howard Gardner, 8 Inteligencias: Inteligencia Lingüística, Logica-Matematica, Espacial, Musical, Corporal Cinética, Intrapersonal, Interpersonal y Naturalista.

1. Menciona las Etapas del desarrollo cognitivo.

Etapa Sensomotora, Etapa pre-operacional, Etapa de Operaciones Concretas y Etapas de Operaciones Formales

1. Cuale es el autor del modelo tripartido.

Paul Ma Clean.

1. Que aspectos integra la dimensión cognoscitiva.

Memoria a Largo y Corto Plazo

1. A que dimensión pertenece la dimensión física, habilidades, destrezas y la especialización.

Dimensión Psicomotora

1. Define Motivación, Estrés, Metas y Necesidades.

Motivación:  La Motivación es la causa de una acción.

Estrés: Respuesta inespecífica del organismo ante un estimulo, es siempre  una respuesta de carácter fisiológico, ante un agente estresor o externo o interno, se produce una segregación de hormonas que producen cambios a distancia en diversas partes del organismo.

Metas: Fin al que se dirigen las acciones o deseos de una persona.

Necesidades:  La necesidad es cuando una persona debe satisfacer un impulso, y hace lo que es necesario como para satisfacerlo, estos impulsos están continuamente en las personas, con lo que se considera que la gran parte de la conducta humana

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