Como Plantear Un Problama De Investigación
Enviado por ricove • 14 de Septiembre de 2011 • 630 Palabras (3 Páginas) • 812 Visitas
“EDUCACIÓN EN VALORES Y DE CALIDAD ACADÉMICA”
INST. EDUCATIVA. Nº 0655 “JOSÉ E. CELIS BARDÁLEZ” – TARAPOTO
INICIAL – PRIMARIA
CREADO INICIAL C.E.R.: D.S.Nº 0062 - PRIMARIA C.E.R.: Nº0278
REGION SAN MARTÍN - PERÚ
“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
“Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 0027-DIE-JECB-T-2011
Tarapoto, 30 de marzo del 2011
Visto la necesidad de cumplir con regularizar los documentos pedagógicos que son de responsabilidad de la Institución Educativa, para lo cual se solicita su aprobación.
CONSIDERANDO
Que, habiendo culminado el proceso de matrícula en la Institución Educativa “José E. Celis Bardález” de Tarapoto, teniendo en cuenta lo establecido por ley.
Estando a lo opinado por la plana docente del Centro Educativo. De conformidad con la R.M. N° 0494-2008-ED.
SE RESUELVE:
Aprobar la matrícula en el Centro Educativo en la forma siguiente:
Inicial 79 alumnos
Primer grado 97 alumnos
Segundo grado 129 alumnos
Tercer grado 96 alumnos
Cuarto grado 99 alumnos
Quinto grado 94 alumnos
Sexto grado 88 alumnos
Total 682 alumnos
Regístrese y Comuníquese
“EDUCACIÓN EN VALORES Y DE CALIDAD ACADÉMICA”
INST. EDUCATIVA. Nº 0655 “JOSÉ E. CELIS BARDÁLEZ” – TARAPOTO
INICIAL – PRIMARIA
CREADO INICIAL C.E.R.: D.S.Nº 0062 - PRIMARIA C.E.R.: Nº0278
REGION SAN MARTÍN - PERÚ
“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
“Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”
Tarapoto, 26 de Agosto del 2 011
Oficio Nº 0035– 2 011 - DIE –“JECB” – T
SEÑOR: HERNAN DEL CASTILLO MOREY
DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE SAN MARTIN -TARAPOTO.
CIUDAD.
ASUNTO: REMITE NÓMINAS DE MATRICULA
Es grato dirigirme a su honorable cargo para saludarle cordialmente a nombre de la Dirección de la I.E. “José E. Celis Bardález”, al mismo tiempo, Adjunto al presente cumplo con remitirle a su despacho las NOMINAS DE MATRICULA del 2011 y las hojas de reporte virtual en el SIAGE, correspondientes
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