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FASE I.

DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA

Ámbito Geohistórico

• Ubicación geográfica de la comunidad

• Historia de la comunidad – escuela

• Método histórico – lógico

Ámbito Económico

• Actividad económica del Sector

• Tipos de empresa

• Núcleo de desarrollo endógeno

Ámbito Socio – Político

• Grupos socio - económicos de la comunidad

• Incidencias de las organizaciones comunitarias

• Escuela – misión educativa – familia comunidad

• Mapa de militancia política

• Conflictos de lucha de poder en la comunidad

• Misiones educativas y su impacto en la comunidad

• Instituciones educativas de salud, deporte y recreación

Ámbito Cultural

• Formas de lenguaje

• Costumbres y tradiciones

• Creencias religiosas

• Tradiciones festivas

• Manifestaciones gastronómicas

• Música

Ámbito Ambiental

• Servicios públicos: agua, electricidad, aseo urbano, servicios sanitarios, vías, gas y teléfonos

Ámbito Socio Educativo y Pedagógico

• Memoria histórica de los espacios educativos

• Actividades de formación ciudadana en la comunidad

• Activación del comité de educación en la comunidad

• Acceso a la tecnología de la información y comunicación

• Caracterización del grupo escolar

• Articulaciones con fuerzas vivas que hacen vida en la comunidad

• Análisis de la coyuntura socio – educativa

• Análisis síntesis del problema socio-pedagógico

FASE II.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIO – PEDAGÓGICO.

• Planteamiento del problema socio pedagógico

• Identificar el problema socio pedagógico

• Fundamentación del problema socio pedagógico

• Justificación

FASE III.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICO – METODOLÓGICO.

• Teorías que sustentan el estudio.

FASE IV.

PLANEACIÓN DE LAS ACCIONES PARA RESOLVER EL PROBLEMA SOCIO – PEDAGÓGICO.

• Objetivo general

• Objetivos específicos

• Actividades y tareas

• Métodos y técnicas

• Contexto

• Participantes y responsables

• Recursos

• Tiempo

• Evaluación

FASE V.

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN DE ACCIONES PARA LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA SOCIO PEDAGÓGICO.

• Modelo de investigación

• Investigación asumida

• Sistematización

FASE VI.

EVALUACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS.

• Reflexión y evaluación

• Resultados

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