Comunicacion Efectiva

COMPRENDER Y RECORDAR

El contacto con el libro.

Los auxiliares visuales

La ejercitacion de la memorianer

Cuando leemos un texto y subrayamos las ideas principales y hacemos resumen, en ocasiones suele pasar que no recordemos su contenido o algunas palabra es por eso que voy hacer mencion de algunas estrategias para evitar esas fugas de memoria.

COMO NOS CONTACTAMOS CON UN LIBRO.

Leer el titulo y pensarlo: esto nos puede dar una idea general de lo que el autor quiere expresar y nos da oportunidad de analizar y pensar con el simple hecho de leer el titulo.

El autor: podemos averiguar mas sobre el autor, bibliografia, que otras obras ha escrito,etc.

Tapas o sobrecubiertas: es como un aviso publicitario que es el titulo, autor, sello dela editorial,etc.

Leer la sobrecubierta posterior: es un breve resumen del tema principala d ela obra.

Leer las solapas: descripcoon del contenido del libro o bibliografia del autor.

Portadilla: titulo del libro, nombre del autor, sello editorial.

Contraportada: es el reverso de la portada ficha del libro y nos indica el numero de ediciones.

Revisar el indice general: nos podemos dar una nocion general d elos temas a tratar en el libro.

Observar los auxiliares visuales: son los dibujos, diagramas, tablas, etc que nos ayudan a entender de una manera mas facil.

Bibliografia: menciona las obras que empleo como fuentes.

ESTRUCTURAS DEL TEXTO

Esta es de gran ayuda para comprender la lectura, se dividen:

Estructura de textos no narrativos: son en ciencias duras como la fisica y las amtematicas, estas comienzan directamente con el tema sin introduccion, y en lugar de desenlace o final proponen un problema para resolver.

Estructuras de textos narrativos: como son las noveleas, ciuntos, leyendas poseesn una introduccion, desarrollo y desenlace o final.

Estructura lineal: posee un introduccion, desarrollo y desenlace como tales.

Estructura ciclica: los persoanjes no aprenden de la experiencia no cambian.

Estructua enmarcada: lo imporatante es el relato que el persoanje hace.

Estructura in medias res: el relato comienza con una accion.

Final abierto: el lector debe buscarle un final.

AUXILIARES VISUALES DE LOS TEXTOS:

Fotografias que nos reflejen: epoca, horario diurna o nocturna y lugar como el campo, maritimo, etc.

Fotografias de personas: nos pueden indicar la clase social de esas personas, epoca, descripcion general con tan solo ver la fotografia de esas personas.

Dibujos: fantasioso, realista, etc.

CONSEJOS PARA HACER MAS EFICIENTE LA MEMORIA A CORTO PLAZO.

Leer con una finalidad especifica: se refiere si se lee por obligacion, placer, etc, esto dependera el interes que el lector le ponga.

Apreciar al conjunto: abordar lo general para despues

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