.Comunicación De Información
Enviado por andyfontalvo • 8 de Noviembre de 2012 • 791 Palabras (4 Páginas) • 444 Visitas
Comunicación de información
Es decir transmitir información sobre un tema; mediante técnicas que permiten la difusión de mensajes escritos o audiovisuales.
La información aumenta el conocimiento y la comunicación permite el intercambio de la misma. De esta manera podemos decir que la información complementa la comunicación ya que lo que se expresa es información en los mensajes.
La comunicación busca modificar comportamientos, actitudes, representaciones o conocimientos de los interlocutores o mover a otras personas a hacer algo que no harían espontáneamente.
Elementos de la comunicación
Código
Emisor Receptor
(Hablante) (Oyente)
Mensaje
(Formación)
Canal
Síntesis
Una síntesis, se trata de la versión abreviada de un texto que una persona realiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes de un escrito. La síntesis también se suele relacionar con el resumen, sin embargo existen diferencias muy marcadas; en la síntesis el lector ciertamente puede expresar con sus propias palabras y estilo la idea principal del autor, cambiando el orden según sus intereses, utilizando analogías. En el resumen se debe respetar el estilo y el léxico con el que se expresa el autor.
Lectura
Es el proceso de significación y compresión de algún tipo de información textual. La lectura tiene una gran importancia en la etapa del desarrollo de los individuos, ya que permite su maduración a través de los conocimientos que se obtienen con la misma. Su propósito es obtener, interpretar y analizar la información textual; tiene múltiples ventajas como perfeccionar el lenguaje, mejorar la ortografía, las relaciones humanas; en fin proporciona luz en general.
Conocimiento previo
Es la información que el individuo tiene almacenada en su memoria, debido a sus experiencias pasadas. Según la teoría del aprendizaje significativo postulada por David Ausubel se relaciona a la Psicología cognitiva; es muy utilizado en la pedagogía, debido que ayuda en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Redundancia lingüística
La redundancia es una propiedad de los mensajes, consiste en tener partes predictibles a partir del resto del mensaje y que por tanto en si mismo no aportan nueva información o “repiten” parte de la información. También se considera una estrategia ampliamente usada y asa evitar malentendidos o errores de decodificación; constituye un factor comunicativo que consiste en intensificar, subrayar y repetir contenidos de un mensaje a fin de evitar una perdida
...