Comunicador

INTRODUCCION.

En el presente ensayo se abordan técnicas de comunicación oral referentes al uso de la comunicación no verbal que como docentes debemos de manejar de forma óptima para desarrollar nuestras actividades como facilitador de aprendizajes en la que se desarrollan y se refuerzan mediante la comunicación no verbal. El poder aplicarlas en el quehacer cotidiano perfilará como un comunicador exitoso cuando se pode de manifiesto el entusiasmo con el que se manejan los temas quedando expuesto la preparación y el conocimiento que se tiene delos temas y del contenido mismo.

Si logramos dominar estos aspectos se podría proyectar hacia los alumnos al desarrollar los proyectos como una forma de desarrollar y socializar los aprendizajes comunicativos.

Puntos importantes se pueden destacar al presentar en público lo que comunicador le llevará a ser eficaz si mantiene comunicación visual con los asistentes, lograr la espontaneidad, utiliza la planeación como parte contraria a la improvisación, usar la empatía para ponerse en lugar del público buscando la forma de como interesar al organizar lo que va a decir y por consecuencia la práctica del discurso.

Se hacemos un análisis profundo y reflexivo sobre las habilidades de un comunicador eficaz sobre todo haciendo una relación directa como educadores en donde estas habilidades deben de conocerse y poner en práctica permanente pues se privilegia la comunicación para facilitar en los estudiantes el “aprender a aprender”, vinculado con los diferentes saberes, no fraccionando los conocimientos ni los problemas, dando a los alumnos las oportunidad de que a través del desarrollo.

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