Concepto, uso y Caracteristica

T. Comportamiento resultanCarpeta 1: “Concepto, uso y Caracteristica”.

Carpeta 2: “Guia para la caracterización de procesos”.

Toda información que se encuentre relacionada con los temas en Internet.

5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Teniendo en cuenta la diversidad de información que de una u otra forma tienen una relación directa e indirecta, llevaremos a cabo una serie de actividades que se realizarán en grupos grandes y pequeños, algunos elaborando mapas conceptuales, juego de roles, mesas redondas, juegos, dinámicas, formulación de preguntas, ensayos, exposiciones y evaluaciones.

Ambiente requerido: Se requiere un ambiente para 45 personas, dotado con video beam y un portátil, tablero en acrílico, porta cartelera y conectividad.

Material requerido: Se necesitan marcadores borrables, papel periódico y borrador para acrílico.

6. ACTIVIDADES

T. Comportamiento resultante de lo que piensa y siente una persona.

7. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Tipo de Evidencia Descripción

De conocimiento Al finalizar la guía se hará una evaluación cuya duración será de una (1) hora y se llevará a cabo el día 12 de diciembre de 2012.

Desempeño Se tendrán en cuenta las participaciones individuales tanto de las exposiciones como de la mesa redonda, adicional el trabajo en equipo y la integralidad del mismo.

De Producto Cada equipo y de manera individual deberá enviar en el enlace que se activará en el LMS cada una de las presentaciones, documentos y se vence el último día de la guía..

Producto entregable: Archivos en power point enviados a través del LMS.

Forma de entrega: Virtual archivos.

Criterios de Evaluación:

• Realiza caracterización de los procesos definidos para el SIG, teniendo en cuenta las interacciones, el objetivo, los riesgos, impactos, control y requisitos de los procesos.

• Identifica actividades de los procesos según la metodología PHVA

te de lo que piensa y siente una persona.

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