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Nombre del profesor: Lic. Patricia Hernández Medina

Nombre de la asignatura (Plan de Estudios): Valores del Ser

Clave de la asignatura (Plan de Estudios): VAS-TR-3-45-3

Ubicación de la asignatura: Periodo escolar en el que se imparte: Septiembre – Diciembre 2011

Carrera en la que se imparte (Plan de Estudios): Lic. en Administración y Gestión de PyMe´s

Cuatrimestre en el que se imparte (Plan de Estudios): Primero

Asignaturas antecedentes requeridas (Mapa Curricular): Ninguna

Asignaturas Subsecuentes (Mapa Curricular): Inteligencia emocional, Desarrollo interpersonal, Habilidades del Pensamiento, Habilidades Organizacionales, Ética profesional

Eje Curricular (Modelo De Evaluación): Ciencias sociales y humanidades

Horas Presénciales / Semana (Plan de Estudios): 3

Horas Presénciales / Cuatrimestre (Horas Presenciales / Semana * 15): 45

Objetivo general de la asignatura (Plan de Estudios): El alumno Identificará y reconocerá las características, fortalezas y debilidades del ser humano que le permitan valorar su vida así como la trascendencia de vivir los valores universales con integridad, para su propio desarrollo humano y en función del bien común.

Competencias a las que contribuye (Matriz de Suficiencia):

Capacidad principal a desarrollar en la asignatura (Capacidad por asignatura): 1. Capacidad de Reflexión

2. Capacidad para generar ideas

3. Capacidad para tomar decisiones

4. Capacidad para trabajar en equipo

Metodología de trabajo e Indicaciones Institucionales (Medidas Disciplinarias): MEDIDAS DISCIPLINARIAS DURANTE LA IMPARTICIÓN DE CLASES

1.- Las presentes medidas disciplinarias tienen por objeto establecer las reglas mínimas que deberán observar todo el Alumnado y personal Docente de esta Universidad, en su interactuar dentro de los salones de clase y/o laboratorio de la Institución.

2.- La máxima autoridad dentro del salón de clase y/o laboratorio es el Docente.

3.- El alumno es co-responsable con el docente, de señalar respetuosamente, el puntual inicio y término de la sesión de clase/laboratorio.

4.- El alumno es responsable de asistir a tiempo a la hora de su clase, toda vez que no hay retardos ni tolerancias, excepcionalmente, tratándose de la primera asignatura del día, habrá una tolerancia de 10 minutos, de igual manera, la habrá de 5 minutos, cuando no exista margen de tiempo entre clase y clase. En todos los casos el alumno podrá ser admitido, si se llega tarde, con su correspondiente falta.

5.- Durante la primera semana de clases del cuatrimestre, el docente deberá difundir a sus alumnos la PLANEACION DIDÁCTICA, para darles a conocer los criterios de evaluación sumativa y los trabajos correspondientes de la asignatura. Si los productos de la evaluación sumativa establecidos se entregan fuera de tiempo, tendrán un valor máximo del 50% de su valor original.

6.- El alumno que no se presente en la fecha señalada para cualquier evento de evaluación sumativa, pierde el derecho a la calificación para este rubro, salvo casos excepcionales calificados así por la comisión académica.

7.- El docente deberá retroalimentar y entregar al alumno todo tipo de evaluación sumativa que le sea practicada.

8.- Es responsabilidad del alumno, verificar el resultado de sus evaluaciones.

9.- El alumno y docente, tienen el compromiso y responsabilidad de mantener limpio su espacio y equipo de trabajo, absteniéndose de consumir alimentos en el aula.

10.- Está prohibido realizar en el aula, otras actividades diferentes a las del proceso de enseñanza-aprendizaje, tales como usar audífonos, juegos, maquillarse, peinarse, dormirse, trabajar con laptop –a excepción de cuando la clase lo amerite-, cometer faltas a la moral o a las buenas costumbres.

11.- El alumno tiene el compromiso y responsabilidad de hacer un buen uso de su celular, no interrumpiendo la clase.

12.- La relación alumno-docente, siempre deberá de mantenerse en los términos de cordialidad y respeto.

13.- Los alumnos que provoquen disturbios, escándalo, falta de respeto grave al docente y/o a cualquier persona y/o compañero en el aula y durante el horario de clase, podrán ser retirados del salón por decisión del docente.

14.- Cuando exista algún abuso por parte del docente, el alumno podrá interponer su queja en el buzón de sugerencias.

15.- El incumplimiento reiterado de las presentes medidas disciplinarias, será causa para que se sancione al infractor, ello en los términos de la normatividad vigente.

Las presentes medidas disciplinarias entrarán en vigor a partir del cuatrimestre mayo-agosto del 2011, y deberán difundirse a todo el alumnado y personal docente de la Universidad.

POLÍTICAS DE LA MATERIA:

• Para participar en los Trabajos de clase es necesario traer preparada la clase con las lecturas y actividades correspondientes al tema, así como presentar los materiales solicitados.

• Todos los trabajos en clase serán presentados en hoja blanca puede ser reciclable y escritos a mano.

• Para asignar valor a la calificación del saber ser, será utilizada una rúbrica (se anexa formato).

• El alumno tiene el compromiso y responsabilidad de entregar en tiempo y forma todo trabajo, tarea, práctica o actividad que forme parte de su evaluación.

• Las películas serán consideradas como actividades previas del alumno para poder realizar los trabajos en clase.

Recursos requeridos: • Pizarrón interactivo, cañón, rotafolio, plumones, computadora.

Criterios de evaluación sumativa (Modelo de Evaluación): % Criterio Instrumento Ponderación (%) 1er Parcial 2do Parcial

Evidencias Semana Evidencias Semana

Saber:

Examen Cuestionario 12 ESC1- Elaboración cuadro sinóptico sobre la definición y propósitos del proyecto de vida. 2 ESC2. Cuestionario temático sobre el concepto de valores. Cuadro clasificatorio.

8

Hacer:

Investigación y Tareas Lista de Cotejo 25 ESP2 Reporte de Congreso.

ESP 3.FODA personal

6

5

6 ESP4 Ensayo sobre sus actitudes y aptitudes con responsabilidad social (lectura del libro “El caballero de la armadura oxidada”

14

Practicas Lista de Cotejo 25 ESP1. proyecto de vida Manual 4 ESD2 Lista de cotejo para campaña abrázame 12

Ser: Desempeño personal

Vivencia de actitudes y valores Guía de Observación 23

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