Construcción del Proyecto Pedagógico con los con niños y niñas del CDI José Eustasio Rivera
Enviado por Marcel Andres Charry Fuentes • 22 de Marzo de 2019 • Apuntes • 710 Palabras (3 Páginas) • 156 Visitas
ACTA N°001 | |||||||||
Hora | Fecha: 19-20 de Febrero de 2019. | ||||||||
Lugar: | CDI Jose eustasio rivera | ||||||||
Líder Responsable: | Talento Humano | ||||||||
Proceso Misional: | Promoción y prevención: Primera Infancia | ||||||||
Tema: | Construcción del Proyecto Pedagógico con los con niños y niñas del CDI José Eustasio Rivera | ||||||||
Propósito: | Cuenta con un proyecto pedagógico/propuesta pedagógico coherente con los fundamentos técnicos, políticos y de gestión de la estrategia de atención integral a la primera infancia y los referentes técnicos de educación inicial, que responda a la realidad sociocultural y a las particularidades de las niñas, los niños y sus familias o cuidadores. | ||||||||
Componente: | Proceso Pedagógico | ||||||||
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Se da inicio dando un saludo fraternal a los niños y niñas por parte de las Agentes educativas. Seguidamente se entonó la canción Juan, Paco, Pedro de la Mar para motivar y ambientar la actividad a desarrollar. Seguidamente, cada docente se ubicó en un espacio significativo con los infantes para iniciar a observar y escuchar las prioridades y preferencias de los niños- niñas. Las docentes organizan a los menores en sus respectivas mesas de trabajo y por medio de láminas alusivas al CDI, amigos, entorno, etc. Se les mostró en forma creativa cuál es el modelo pedagógico que se va a trabajar en nuestro CDI ya que las docentes somos mediadoras del conocimiento. Seguidamente de esto empezamos a elaborar con nuestros niños- niñas el proyecto pedagógico de forma creativa, por medio de lluvia de ideas y pictogramas. Ubicamos un cartel blanco donde la docente iba dibujando cada idea de los niños- niñas como: pelotas, libros, pinceles, plastilina, casa, familia y su entorno, luego se dio un espacio donde ellos por medio de su imaginación plasmaron lo que les gustaría aprender, y finalmente socializaron con sus pares lo que plasmaron en el papel. Se hace además una semana de negociación dónde los niños y niñas por ciclo vital escogen el nombre de su proyecto de aula.
La jornada fue enriquecedora se vio la participación en las propuestas de trabajo por parte de los familiares y cuidadores pertenecientes al cdi con el propósito de fortalecer la formación de los niños
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| RESPONSABLES | FECHAS | |||||||
| Docentes, Auxiliares pedagógicas Coordinadora Psicóloga Nutrición | 19-20 de Febrero de 2019. |
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