Control De Lectura Love Estory

CONTROL DE LECTURA TERCERO MEDIO

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Contenido: “Love Story” ( Erich Segal )

Objetivos: Comprender, relacionar, argumentar y analizar los elementos de la obra leída

PTJE IDEAL: 66 PTJE CORTE: 39 PTJE OBTENIDO:

I ÍTEMS VERDADERO o FALSO, JUSTIFIQUE LAS FALSAS DE NO HACERLO SE CONSIDERÁ ERRONEA LA RESPUESTA 26 PTOS

1---- El protagonista de la obra es un hombre maduro

2---- Jenny era de personalidad más bien tímida

3---- Los protagonistas de la obra, no alcanzaron a casarse

4---- Ambos eran estudiantes de Harvard

5--- La relación entre Oliver y su padre no era buena

6---- Oliver jugaba basquetbol

7---- Jenny era violinista

8--- Jenny tenía una beca para ir a estudiar a Paris

9---- Los padres de Oliver no estaban de acuerdo con su matrimonio

10---- La sirvienta de la casa de los padres de Oliver se llama Florencia

11---- Oliver y Jenny contrajeron matrimonio por la iglesia

12--- El padre de Jenny estaba de acuerdo con el matrimonio

13--- Ellos estuvieron casados tres años

II DESARROLLO (INFERENCIAL Y ARGUMENTATIVO) 40 PTOS

1- Según lo leído, ¿cómo era el trato en la pareja? Explique.

2- ¿ por qué esta obra no se puede comparar al amor de Romeo y Julieta? Argumente su respuesta.

3- ¿De qué autores eran los votos matrimoniales que se dijeron Oliver y Jenny?

4- ¿Por qué Jenny dice “amar significa, nunca decir lo siento”

5- ¿ Qué tipo de amor es el que refleja este libro? Explique

6- Explique la construcción de los personajes, en cuanto a carácter y sicología

7- Relate la parte que más le gustó de la obra y explique por qué

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