Cuadro Comparativo: Matriz epistémica de Investigación Cuantitativa

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSGRADO

NUCLEO ACADEMICO YARACUY

CONVENIO UPEL – TALENTO HUMANO

Cuadro Comparativo: Matriz epistémica

de Investigación Cuantitativa

INTEGRANTES:

TOVAR CESAR

CASTILLO YURIMAWUA

Sustentación Teórica Preguntas de investigación Objetivos Generales Específicos comunes Variables Hipótesis según caso Procedimiento de investigación Teleología

Investigación de campo tipo experimental

Arias (2006)

Balestrini

Condiciones estrictamente controladas ¿de qué modo y por qué causa ocurre el fenómeno en determinadas condiciones? Representa que acciones concretas se quiere lograr redactadas de forma clara con verbo (ar,er,ir) Variables o dimensiones que se derivan del estudio Independiente: explican los cambios

Dependendientes: se modifican por acción de la variable independiente que son objetos de análisis, medición y manipulación. Explicativa de la posible causa de un hecho, suceso o fenómeno Condiciones estrictamente controladas, describe de qué modo y causa ocurre el fenómeno Determinar y explicar el por qué causa ocurre el fenómeno en condiciones controladas.

Investigación de campo tipo Cuasi experimental

Arias (2006) Condiciones parcialmente controladas, ¿Qué factores intervienen para la validez que lo originan, cuales, como, que y por qué? Predice, describe que se quiere hacer, que se pretende obtener Describe las variables que contribuyen al logro de este estudio Puede ser objeto de descripción Predictiva

Descriptiva

Se pueden determinar los posibles efectos y consecuencias Método de control parcial

Identificación de factores que intervienen en la validez Describe las causas que interfieren en la investigación en condiciones naturales y extraordinarias

Investigación de campo tipo Correlacional

Hernandez Sampieri Roberto (2004) ¿Cuál es la relación entre valores, rituales, comunicación, acción? Determinar la relación de los rasgos en los procesos de comprensión Determina la relación entre las variables en el proceso de comunicación, captación y selección Describe, analiza los datos que integran las variables en procesos tales como demográficos, descriptivos y de selección. Se utiliza para probar teorías e hipótesis de carácter descriptivo , supone una relación entre varias variables descriptivas Definir, determinar, diseño operacional

Identificar variables

Selección de sujetos

Determinar instrumentos, técnicas y análisis de datos Determinar el comportamiento de un concepto en relación a otras variables

Investigación de campo de carácter Exploratorio

Santa Palella y Feliberto (2010)

Hernández, Fernández y Batista (2003) Imprecisiones que permiten obtener nuevos datos. Explorar

Describir las bases y recabar información para formar nuevas preguntas de investigación. La exploración permitirá descubrir nuevos datos que permitan formular nuevas preguntas. No tiene No posee conocimientos

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