Cuadro De Estructura De Relato

PROYECTO DE INVESTIGACION EN EL AREA DE CIENCIAS NATURALES DEL TERCER GRADO DE EDUCACION BASICA PRIMARIA DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN-CARTAGENA

INTRODUCCION:

En el contenido de este trabajo sobre diseño de un proyecto de investigación se tomo como tema “Causas del bajo rendimiento en el área de ciencias naturales en los alumnos del colegio Nuestra Señora del Carmen, cuyo análisis de los resultados de la información nos darán ideas más claras sobre la verdadera problemática; teniendo en cuenta para esto el marco lógico de este proyecto de investigación, el árbol de soluciones para mirar las posibles alternativas hacia la problemática que esta población de estudiantes enfrentan.

Así mismo, nos será de muchísima ayuda en nuestra comprensión, la utilización de los mapas mentales, el cual permitirá que conceptualicemos los temas referente a la unidad dos del modulo Diseño de Proyectos Sociales, pero de forma dinámica, didáctica, sintética y clara posible, que den muestra que nos hemos apropiado de dicha unidad.

Entre el grupo colaborativo, hacemos frente al uso de la investigación e indagación, sobre todo lo concerniente a la solución a problemas, el marco lógico, su uso la evaluación y su proceso, y la forma de operacionalizar un proyecto, como parte de nuestra rubrica de calificaciones.

OBJETIVOS

General

Identificar y modificar los principales factores que incluyen en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado del colegio Nuestra Señora del Carmen, en la materia de ciencias naturales, a través de la MML, mapas mentales, conceptualizaciones y árbol de soluciones.

Específicos

Analizar cuales acciones conlleva al bajo rendimiento de estos estudiantes en ciencias naturales.

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Implementar nuevas metodologías y recursos pedagógicos para superar el problema.

Observar si se ha utilizado de manera optima las nuevas metodologías en el programa de Ciencias Naturales.

Utilizar diferentes técnicas para obtener mejores resultados hacia la solución de esta problemática que enfrentan los estudiantes de tercer grado en ciencias naturales.

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