Cuadro comparativo: Educación formal Educación no formal Educación informal

Educación formal

Educación no formal

Educación informal

Ámbito de concreción

Servicios del sistema escolar oficial u oficialmente reconocidos.

Servicios no “escolares”.

Servicios u oportunidades de educación extraescolar.

Características del servicio

Posee objetivos generales de formación teóricamente acordes a intereses nacionales y a las líneas políticas de la administración vigente. Existen planes de estudio globales. Estructurado en niveles, ciclos, modalidades, carreras.

Formación focalizada en áreas específicas, en general instrumentales, a corto plazo y que responden a demandas particulares. Planes de estudio/aprendizaje específicos. Organización por cursos aislados, cursillos o prácticas regulares.

Objetivos de promoción y estímulo educacional, focalizados y limitados a áreas específicas del conocimiento, actividades y quehaceres, o manifestaciones culturales diversas, más instrumentales a corto plazo pero a veces generales y a más largo plazo, a partir de políticas oficiales o institucionales, o sobre exigencias particulares de la demanda. Pueden apuntar a la expansión personal o a la formación experiencial de tipo instrumental. No hay plan de estudios sino que da oportunidades de práctica libre y sistemática de actividades, contacto y exposición y aprendizaje experiencial.

Reconocimientos que otorga

Sistema de credenciales (grados, títulos, certificados que acrediten logros globales por niveles, ciclos, carreras).

Acreditación (eventual) de logro en áreas específicas, títulos o certificados de aprobación, asistencia o cumplimiento.

No existe acreditación específica y directa de los aprendizajes si bien puede haber reconocimiento social o institucional de logros.

Tipo de institución en la cual se emplaza

Red de establecimientos escolares.

Instituciones generalmente extraescolares, oficiales o privadas.

Instituciones extraescolares oficiales y no oficiales privadas.

Personal que la imparte

Docentes profesionales, oficialmente habilitados, reconocidos o autorizados.

Admite personal no profesional (a veces habilitado): idóneos, expertos, especialistas o profesionales diversos.

Generalmente no docentes profesionales (idóneos, expertos, especialistas, animadores).

Clientela

Prioritariamente generaciones jóvenes.

Principalmente adulta o de edad post escolar.

Toda la población, quizás preferentemente adulta.

Financiación

Pública, privada o mixta concurrente.

Comúnmente privado, a veces con apoyo oficial parcial o sostenido con fondos públicos.

Oficial y privado o mixto.

Regulación aplicable

Sistema legal específico.

Normas legales de carácter general, salvo casos en los que la norma refiere específicamente a la educación (derecho diferido de la educación y calificación laboral).

Normas legales de carácter general, salvo casos en los que la norma refiere específicamente a la educación (derecho diferido de la educación y calificación laboral).

Control de gestión

Mediante normas administrativas públicas.

Mecanismos y normas internas de la institución que imparte el servicio (para servicios oficiales rigen esquemas del sector público).

Mecanismos y normas del sector público o propios de las instituciones privadas según corresponda.

Implementación pedagógica

Instrumentos pedagógicos utilizados general y sistemáticamente, casi siempre prescriptos (programas, métodos, estándares, verificación de logros, identificación de clientela y control de presencia).

Instrumentos pedagógicos diversos (recursos diferentes, innovación profesional al margen del sistema escolar, praxis no profesional).

Acciones no típicamente pedagógicas, sino de animación, información, difusión, promoción, motivación, estímulo, orientación, asistencia y apoyo que corresponden preponderantemente a contenidos del currículum social. Metodología tendiente a fomentar el autoaprendizaje. Los aprendizajes son recortes del vasto campo de aprendizajes no intencionales e inestructurados de la vida cotidiana.

Ejemplos

Escuela secundaria básica

Universidad

Escuela secundaria para adultos

Curso de especialización para el trabajo

Taller literario en una biblioteca

Curso de restauración de muebles en museo