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Cuestionario Derechos del Niño


Enviado por   •  23 de Julio de 2021  •  Apuntes  •  1.024 Palabras (5 Páginas)  •  178 Visitas

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  1. En materia de determinación de pena, el juez con competencia en responsabilidad penal de adolescentes deberá:

R= Aplicar, a partir de la pena inferior en un grado al mínimo de los señalados por la ley para el ilícito correspondiente, las reglas previstas en el Párrafo 4 del Título III del Libro I del Código Penal, con excepción de lo dispuesto en el artículo 69 de dicho Código

  1. La personalidad, vulnerabilidad biológica y peligrosidad deben ser consideradas para constituir el:

R= Derecho penal de autor

  1. Un adolescente de 15 años toma la bicicleta de su vecino, estacionada en la puerta de la casa sin seguro alguno, y sale a pasear, devolviéndola después de disfrutar un buen rato. ¿Qué afirmación de las que sigue sería correcta?:

R= No respondería por hurto al faltar el elemento subjetivo del injusto “ánimo de lucro” (su intención era pasear, y después devolverla) 

  1. La presunción de inocencia, el asesoramiento y apelación, surgieron con las reglas de:

R= Reglas de Beijing

  1. Arturo de quince años, mata a la persona que lo crio, y quien no era su padre biológico ya que Arturo fue abandonado al nacer. Arturo respondería por:

R=Homicidio, ya que aplicar el parricidio implicaría infringir el principio de legalidad

  1. ¿La concepción tutelar tiene vínculo y respeta directamente los derechos?

R=Derechos Humanos

  1. A, de 17 años, intervine como autor de un delito de privación ilegítima de libertad. Para el momento de la liberación de la víctima, A tenía 19 años. Por lo tanto:

R= Se le aplica la Ley sobre responsabilidad penal del adolescente

  1. La entrada y registro de lugares cerrados no requiere autorización judicial

R= Si requiere orden para el ingreso

  1. Corresponderá realizar a los funcionarios policiales, según el C.P.P., las siguientes actuaciones sin necesidad de recibir instrucciones previas del fiscal: I. Practicar la detención en los casos de flagrancia. II. Prestar auxilio a la víctima. III. Consignar las declaraciones que el imputado prestare voluntariamente. IV. Resguardar el sitio del suceso

R= I y II

  1. Es una excusa absolutoria en el delito de robo:

R=Exista un vínculo familiar entre sujeto activo y pasivo

  1. En el año ____ la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño

R=1959

  1. En el caso de adolescentes, la privación de libertad se utilizará como medida de último recurso:

R= Siempre se deben de agotar las medidas de regulación de conducta previo a la privación de la libertad

  1. ¿La concepción tutelar tiene vínculo y respeta directamente los derechos?

R= Derechos Humanos

  1. En el caso de adolescentes, la privación de libertad se utilizará como medida de último recurso:

R= La privación de la libertad es siempre el primer recurso de sanción

  1. Un adolescente de 15 años toma la bicicleta de su vecino, estacionada en la puerta de la casa sin seguro alguno, y sale a pasear, devolviéndola después de disfrutar un buen rato. ¿Qué afirmación de las que sigue sería correcta?:

R= No respondería por hurto al faltar el elemento subjetivo del injusto “ánimo de lucro” (su intención era pasear, y después devolverla) 

  1. Las sanciones privativas de libertad para adolescentes consisten:

R= En internación en régimen semicerrado, o cerrado, con programas de reinserción social

  1. La reparación del daño como sanción no privativa de libertad a adolescentes, consiste:

R= : En resarcir a la víctima mediante una prestación en dinero, la restitución o reposición de la cosa objeto de la infracción o un servicio no remunerado en su favor 

  1. Como criterios de determinación de la pena, en el caso de adolescentes, el tribunal deberá tomar en cuenta, entre otras, las siguientes circunstancias:

R= La gravedad del ilícito de que se trate, el grado de ejecución de la infracción, y la idoneidad de la sanción para fortalecer el respeto del adolescente por los derechos y libertades de las personas

  1. Son los principios que regulan el reconocimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes:

R= Divisibilidad, interdependencia, progresividad

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