Curso nuestra escuela

Este trabajo se enmarca en la resolución 188/12, cuyo objeto es fortalecer la inclusión educativa, ampliando y mejorando las condiciones de acceso, permanencia y egreso de los estudiantes, hasta el cumplimiento de la educación obligatoria. Siendo la alfabetización un organizador de la inclusión de los niños al sistema educativo, la presente propuesta se llevará adelante a partir del Modelo propuesto en esta Especialización que coloca al docente en el lugar de diseñar propuestas didácticas que logren en sus alumnos desarrollar competencias, que muestren comprensión de lo que leen,  que utilicen operaciones del pensamiento, que les permitan participar en situaciones de aprendizaje cooperativo, que resuelvan problemas.

En mi institución no se planifica desde el modelo didáctico. En mis prácticas, le he dado prioridad a la escucha de lectura, con actividades que se centran en el bloque global. Por lo tanto, en esta unidad propuesta me enfoco en actividades  que procuren la lectura y la escritura autónoma.

Presentaré una unidad didáctica de alfabetización inicial, destinada a los estudiantes de primer año, con el objetivo de que los alumnos logren el desarrollo de las competencias lectora, escritora y alfabética. Para ello, seleccionaré, organizaré (bloque global, bloque analítico, bloque sintético).y secuenciaré los contenidos de forma tal que permitan abordar la enseñanza escolar del sistema de la lengua escrita, posibilitando el conocimiento de la cultura escrita y el dominio creciente de las prácticas sociales de lectura y escritura. Para la realización de esta propuesta el punto de partida es la Literatura.

Para enfrentar este desafío, el concepto que más rescaté de la especialización tiene que ver con que la lengua escrita es un objeto diferente a la lengua oral y que debe ser enseñada.

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