DERIVACIÓN DEL ÁREA DE PEDAGOGÍA A PSICOLOGÍA
Enviado por elizabethpeher • 10 de Noviembre de 2022 • Monografía • 495 Palabras (2 Páginas) • 47 Visitas
ESPECIAL FEDERAL[pic 1]
DERIVACIÓN DEL ÁREA DE PEDAGOGÍA A PSICOLOGÍA
Escuela: PRIMARIA PRESIDENTE LAZARO CARDENAS DEL RIO
Nombre del docente que solicita la derivación: JOSE BENITO SANDOVAL RAMIREZ.
Nombre del alumno: GAMBOA SECA DAVID MAXIMILIANO
Instrucción: Este documento fue diseñado para que los especialistas del área de pedagogía realicen un análisis particular de situaciones que han identificado como posibles Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) que enfrenta determinado alumno/a y que requieren del trabajo colaborativo con el especialista del área de Psicología.
Seleccione los indicadores que correspondan a las BAP que afronta el alumno. Agregar, en caso de que así se requiera, algún otro indicador que interfiera en el proceso de enseñanza - aprendizaje debajo del espacio de [Observaciones].
¿Sabe usted si el alumno presenta alguna condición específica?
( ) Discapacidad ¿Qué tipo?_________________ ( ) Aptitudes sobresalientes, AS. ( ) TDA, TGD, Alguna otra condición:________________
Seleccione el área donde ha identificado que el alumno se encuentra enfrentando BAP.
Barreras didácticas Acceso al conocimiento |
ASPECTOS CONDUCTUALES. El alumno requiere apoyo para:
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ASPECTOS COGNITIVOS. Uso de situaciones para entrenar la atención, memoria, razonamiento, organización, análisis y síntesis, transferencia y generalización. Atención
Memoria
Razonamiento
Organización
Análisis y Síntesis
Transferencia
Generalización
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ASPECTOS EMOCIONALES. Apoyos para nivelar desfases en: edad, grado y grupo de pertenencia. Condiciones específicas y no transitorias. Gestionar su atención extraescolar.
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Observaciones |
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