DIVERSIDAD CULTURAL VERACRUZANA

PROGRAMAS DE ESTUDIOS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

DIVERSIDAD CULTURAL VERACRUZANA

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE CYC102

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Identificar y explicar los elementos de diversidad cultural veracruzana, asumiendo una actitud abierta y de respeto.

TEMAS Y SUBTEMAS

1. La diversidad cultural como debate contemporáneo.

1.1 Globalización, diversidad e identidad cultural.

1.2 Identidad, exclusión y racismo: reflexiones teóricas y sobre México.

1.3 Diversidad cultural, educación y problemas sociales.

1.4 Perspectivas y retos de la diversidad cultural en América Latina.

2 La diversidad cultural en Veracruz.

2.1 Relación del Estado con los pueblos indios.

2.2 De la Huasteca al Istmo.

2.3 La cultura popular en Veracruz.

3. La diversidad cultural veracruzana sustentada en sus pueblos indígenas.

3.1 Diversidad y contrates de los pueblos indígenas de Veracruz.

3.2 Totonacos.

3.3 Huastecos de Veracruz.

3.4 Nahuas de la Huasteca.

3.5 Tepehuas.

3.6 Popolucas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTES E INDEPENDIENTES

INDEPENDIENTE CON DOCENTE

- Rescate de las experiencias y saberes de los estudiantes.

- Estrategias de lectura grupal o individual.

- Trabajo en equipo para discusión y análisis de los documentos.

- Exposiciones grupales o individuales

- Páneles de discusión y análisis.

- Trabajo extraclase de investigación. - Exposición.

- Asesoría para la búsqueda y análisis de la información

- Organización de debates, discusiones para el análisis de la información.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Evidencia (s) de desempeño Criterios de desempeño Ámbito (s) de aplicación Porcentaje

Asistencia

Participación verbal fundamentada

- Aporta a la discusión en el grupo

- Expone con claridad sus ideas

- En su exposición de ideas es capaz de relacionar los saberes teóricos con los hechos de la realidad regional. Aula 10%

10 %

Productos de aprendizaje: reporte de lectura, mapas conceptuales, mapas mentales, glosario de términos, ensayo, síntesis, resumen y / o investigaciones documentales. - El trabajo recupera las ideas o tesis principales del texto

- Sintetiza las ideas del autor y se agregan impresiones personales

- cumple con los criterios de estructura que cada producto exige. Extraaula 30 %

Evaluación Final

Ensayo final En el contenido presenta una síntesis y análisis de los saberes teóricos revisados aplicados a la realidad regional.

- Contiene reflexiones y propuestas personales.

- Cumple con los criterios de un ensayo.

- Expone de manera escrita sus ideas. Aula

Extraaula 10%

40 %

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACION

Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 95 % de asistencias a las sesiones presenciales, y con los trabajos e indicadores requeridos en clase y extraclase.

BIBLIOGRAFÍA

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