Danzas Folkloricas I
Enviado por pepefrancisco • 18 de Febrero de 2012 • 384 Palabras (2 Páginas) • 2.540 Visitas
"- Danzas folklóricas I.
¿Que intenta la expresión artística?
...Promover un ser libre con posibilidades de liberar tensiones y miedos profundos que construye su pensamiento y se integra creativamente al grupo.
Problemas detectados:
Pobreza en la expresión y comunicación corporal.
Baja autoestima.
Falta de coordinación motriz.
Atención dispersa.
Falta de valorización de la cultura regional.
Dificultades de socialización.
Fundamentación:
La educación artística, especialmente las "Danzas folklóricas" posibilita:
El desarrollo de las potencialidades expresivo-comunicativas.
Permite a los alumnos descubrir sus propios talentos.
Interpretar mensajes corporales produciendo secuencias de acciones y movimientos.
Concentrarse en la realización de coreografías según un orden establecido para cada danza.
Acrecentar el amor y respeto a la patria.
Dificultades de socialización.
Esta formación plantea:
Principios de fortalecimiento de la identidad personal y social, de respeto por la diversidad, de trabajo solidario y cooperativo, en un marco de igualdad de posibilidades y oportunidades.
Expectativas de logro:
Interpretar mensajes corporales a través del cuerpo expresivo.
Organizar secuencias de acciones y movimientos para desarrollar el sentido estético.
Adquirir autoconfianza, iniciativa y conciencia de ser parte de un todo.
Objetivos generales:
Conocer, valorar y utilizar el propio cuerpo como instrumento de comunicación y expresión.
Objetivos específicos:
Marcar las figuras que integran la coreografía de las danzas según corresponda.
Fijar la alineación de la postura correcta.
Desarrollar la capacidad auditiva y rítmica.
Efectuar movimientos de zapateo y zarandeo según compases establecidos.
Bailar con agilidad y destreza danzas folklóricas argentinas.
Demostrar entusiasmo y expresividad al bailar.
Respetar las normas de convivencia de la institución.
Participar con grupos de trabajo en las actividades de taller.
Trabajar solidariamente colaborando con los compañeros.
Demostrar atención e interés por aprender y conocer hechos culturales del presente y del pasado.
Aplicar la técnica del paso básico y balseado.
Actividades:
Realizar juegos de integración entre compañeros del mismo Centro.
Efectuar movimientos articulados con técnicas de tensión-relajación.
Practicar formas de desplazamientos, giros, caídas, balanceos.
Elaborar movimientos del cuerpo a distintas velocidades.
5. Marcar las figuras correspondientes a cada danza.
Conocer el origen
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