Derechos Humanos

LEY DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

RESUMEN

A través del presente ensayo se muestra la manera como la Policía Nacional contribuye, apoya y trabaja por brindar a nuestro país las estrategias para lograr formar y proteger integralmente la niñez y la adolescencia colombiana.

INTRODUCCION

Mediante el desarrollo del presente ensayo se explicará como La Policía Nacional en su lucha por servir a la sociedad a partir de su especialidad de Infancia Y Adolescencia (PINAD), contribuye a la protección integral de los niñ@s y adolescentes de Colombia teniendo como base fundamental los derechos del niño y la ley 1098 de noviembre 8 de 2006.

1. DESCRIPCION DEL TEMA

Colombia cuenta con un nuevo código de infancia y adolescencia expedido mediante la ley 1098 de noviembre 8 de 2006, a través de esta ley se establece “la protección integral como el reconocimiento de los niñ@s y adolescentes como sujetos de derechos, la garantía y cumplimiento los mismos, la prevención de su amenaza o vulneración y la seguridad de su restablecimiento inmediato, en desarrollo del principio del “interés superior del niño”.1

A partir de este concepto se argumentará la manera como la Pinad de acuerdo con la anterior norma desarrolla estrategias y actividades que

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1Ley 1098 de 2006, Código de la Infancia Y la Adolescencia

permitan la formación adecuada de quienes son el futuro y el presente de nuestro país.

2.

DESARROLLO DE LA ARGUMENTACION

Con la ley 12 de 1991 Colombia ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño, convirtiéndose en uno de los primeros Estados en incorporarlo a su legislación. No obstante no se había adecuado la legislación de infancia y adolescencia a las directrices de la Convención ni a la Constitución de 1991, circunstancia que originó reiteradas exhortaciones por parte de la Organización de las Naciones Unidas al Estado Colombiano para que reformara de manera integral el Código del Menor.

En atención a esto el Congreso de la República de Colombia promulgó en el año 2.006 la Ley 1098, mediante la cual implantó el nuevo Código de la Infancia y la Adolescencia, en adelante CIA, en Colombia, atendiendo lo normado sobre los niño en la Constitución Política del año 1991, así como en tratados internacionales ratificados por Colombia sobre la materia.

Es así como se define La Ley 1098 de 2.006 como “ una herramienta jurídica de gran importancia en nuestro derecho de familia, por cuanto consagra normas de orden público orientadas a la protección y restablecimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, quienes por esa especial condición merecen tratamiento especial e integral, en aras del interés superior del menor”2

Su finalidad es la protección integral del niño, niña y adolescente,

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2 Ley 1098 de 2006, Código de la Infancia Y la Adolescencia

estableciendo cuatro tipos de acciones afirmativas a

favor de estos, internacionalmente reconocidas: reconocimiento, garantía, prevención y restablecimiento.

Algunos temas que contiene el CIA son los derechos y libertades de niñas, niños y adolescentes, las obligaciones de la familia, la sociedad y el Estado frente a ellos, las medidas para preservar y restablecer sus derechos en caso de que sean vulnerados, adopción, alimentos, edad mínima para trabajar y endurecimiento de penas contra quienes atenten contra los menores, además de responsabilidad penal de los adolescentes.

En respuesta a la expedición de la anterior ley y en la búsqueda de dicha finalidad, la Policía Nacional desde la existencia de los derechos del niño y el código del menor trabajaba con su grupo especializado Policía de Infancia y Adolescencia (PINAD), el cual fue un grupo creado desde 1960 con el nombre de Policía Cívica juvenil. En 1978 se elevo a la categoría de especialidad, bajo el nombre de Policía de Menores. Actualmente, es conocida como la Policía de Infancia y Adolescencia, y su principal propósito es garantizar la convivencia y protección de los derechos de los niñ@s y adolescentes.

Para el logro de tal propósito la Pinad ha partido de los Principios de interpretación consagrados por el Estado a tener en cuenta los cuales orientan y dirimen conflictos en la construcción de políticas públicas de infancia y adolescencia. Su importancia se centra en que desde la perspectiva del derecho imponen la revisión de cada caso como único e individual y

sitúan en contexto histórico y cultural las acciones estatales.

Estos Principios son: el interés superior, la prevalencia de los derechos, de exigibilidad, universalidad, equidad, solidaridad e integralidad.

El principio del interés superior de los niños, niñas y adolescentes, contenido en el art. 8º de la Ley 1098 de 2.006 es quizá el de mayor importancia, pues transforma en gran manera el enfoque que se da al tratamiento de la infancia, obligando a que la garantía de los derechos de los niños esté por encima de todo lo demás.

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