Diagrama De Flujo
Enviado por geli_sanchez • 22 de Abril de 2015 • 219 Palabras (1 Páginas) • 361 Visitas
DIAGRAMA DE CLASES
EL PROGRAMA AYUDARA AL USUARIO A FAMILIZARSE Y APRENDER LA TABLA PERIODICA, LE DARA AL USUARIO LA OPORTUNIDAD DE EVALUARSE A SI MISMO PARA COMPROBAR LA VALIDEZ DE SU APRENDIZAJE DE LA TABLA PERIODICA.
EN DONDE SE DESTACA;
UN PROGRAMA POSEE USUARIOS DE IGUAL MANERA POSEE EL CONTENIDO PRINCIPAL DE LA TABLA PERIODICA
La composición (por Valor) se destaca por un rombo relleno.
La agregación (por Referencia) se destaca por un rombo transparente.
[1]- La agregación por VALOR es interesante cuando los objetos contenidos no varían, y si no es necesario de que continúen existiendo cuando el objeto contenedor desaparezca.
[1]- La agregación por REFERENCIA es útil cuando los objetos contenidos se crean dinámicamente. Es necesario destruir los objetos creados de alguna forma.
EN DONDE SE DESTACA;
LA CLASE PROGRAMA POSEE COMO CARACTERISTICA PRINCIPAL SER EL INTERFAZ DEL PROGRAMA, QUE SU USO, ES EL INICIO DE ELLA.
LA CLASE USUARIO, POSEE COMO CARACTERISTICA LA COLECCIÓN DE DATOS DE LOS USUARIOS, COMO SU USO EN EL PROGRAMA ES EL REGISTRO.
LA CLASE TABLA PERIODICA; POSEE COMO CARACTERISTICA PRINCIPAL OS ELEMENTOS Y SUS DATOS PROPIOS, SU FUNCION EN EL PROGRAMA, ES EL APRENDIZAJE EN LA TABLA PERIODICA.
LA CLASE EVALUACION, POSEE DE CARACTERISTICA LAS PREGUNTAS QUE ARAN DE EVALUADOR A LOS USUARIOS, SU FUNCION EN EL PROGRAMA, ES COMPROBAR LA EFECTIVIDAD, Y VALIDEZ DEL APRENDIZAJE.
REFERENCIAS;
[1]http://www.humbertocervantes.net/homepage/itzamna/DOCUMENTACION/ConsejosDeRelaciones.html |
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