Diario de campo de una escuela secundaria

Características del espacio escolar

La escuela secundaria cuenta con amplias instalaciones en ella se encuentran talleres, laboratorios, canchas, cafetería así como un espacio designado para prefectos, áreas verdes, comedores, biblioteca, centro de cómputo, y un amplio estacionamiento, el plantel esta algo retirado de las calles principales a su alrededor se encuentran tiendas de abarrotes, papelerías y vendedores ambulantes de comida chatarra.

Características del entorno escolar

En cuanto a la seguridad del plantel las escaleras cuentan con barandales y prefectos en cada edificio lo que casi no está explicito son los señalamientos de evacuación así como los puntos de reunión, los baños como en casi todas las escuelas estaban en mal estado ya sea rayados o maltratados sin contar con la poca higiene y falta de mantenimiento, algo que me preocupa son los sismos ya que algunos edificios cuentan hasta con tres plantas.

Quiénes están en la escuela

En la escuela secundaria se encuentran los prefectos en la entrada que revisan que los educandos porten el uniforme correctamente pasando esto nos encontramos con la dirección y adjuntos en donde se encuentran el director, subdirector y secretariado seguimos caminando y vimos a los maestros cabe decir que el plantel cuenta con un amplio número de maestros que cada módulo cambian de salón es por eso que esta observación se tomo un poco acelerada al realizar las entrevistas a los alumnos y especialmente  a los maestros. En la cafetería se encontraban las encargadas de prestar este servicio y en cada pasillo se hallan a los prefectos que cuentan con una base en cada edificio, la presencia de conserjes era casi nula o al menos eso note.

Material y equipo

Una vez que el maestro Noé nos asigno un grupo en este caso nos toco 3° B con mi compañero David, la clase que vimos era de ciencias naturales con el tema de las sales los niños usaron una lámina en la cual resumieron su tema, el aula se encontraba en buenas condiciones y contaba con grandes ventanas para una fácil acceso de luz el salón contaba con dos pizarras una verde y una blanca, las bancas o pupitres estaban es buen estado pero al parecer estaban cuantificadas para un número de alumnos específico ya que no pudimos sentarnos a realizar nuestra observación, la maestra solo contaba con una mesa y una silla para realizar sus labores esto no se me hizo para mal ya que con  el ritmo de trabajo que llevan tan acelerado no hace falta de mucho, pude observar que detrás de la maestra se encontraba un estante con candado supongo era una biblioteca pero esta estaba inaccesible, deduzco que será porque los jóvenes tomaban los libros y ya no los devolvían. En la pared había una televisión que no funcionaba.

Los alumnos

En esta secundaria se podía ver una gran gama de índoles sociales pero la predomínate era la clase media se podía observar en su uniforme y distintas formas de expresarse, los alumnos eran participativos y constantes con sus actividades escolares tal vez esto se deba al contexto urbano en el cual los educandos se encuentran, no observe compañerismo que reflejara una interacción grupal como en nuestra observación durante la escuela primaria, esto refleja los procesos de maduración, preferencias y cambios que a esta edad todos tenemos que enfrentar la verdad me vi reflejado en ciertos jóvenes tanto sus actitudes positivas como en las negativas. En cambio solo se podía observar interacción entre pequeñas “tribus” en las cuales el grupo se dividía.

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