Diciembre
Enviado por ybag83 • 22 de Octubre de 2013 • 282 Palabras (2 Páginas) • 330 Visitas
Fecha/ mes/Título Estrategias
(formas y procesos para establecer los cambios)
Recursos
(elementos materiales y financieros)
Apoyos
( instituciones y organismos que arropen el proyecto en cuanto a asesoría o equipamiento) Seguimiento y evaluación (revisión periódica de los
compromisos)
LINEAS DE ACCIÒN
ACTIVIDADES
BIBLIOTECA ESCOLAR BIBLIOTECA DE AULA VINCULACIÓN CURRICULAR LECTURA Y ESCRITURA EN FAMILIA OTROS ESPACIOS PARA LEER
El Comité de Lectura y Biblioteca: -
Para el Círculo de Lectores, proponemos la lectura de un libro y ver la película - Definimos las medidas que pondrán en práctica correspondiente para comentar sobre las dos para promover que padres de familia, alumnos y presentaciones de una obra.
- elaboren un plan para leer en vacaciones
- revisen la clasificación de la colección Libros del rincón y la información de los diferentes catalogos de selección de las bibliotecas escolares y de aula, que se pueden consultar en la pagina electrónica del Programa Nacional de Lectura:
http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx
-identifiquen los problemas de contaminación que existen en la comunidad
-identifique soluciones, destacando la importancia del cuidado del medio ambiente
-elabore un escrito en donde se planteen los problemas detectados, asi como las soluciones encontradas y discútelo en la escuela y la comunidad.
-escriban una historia que narre como celebra nuestra familia las fiestas decembrinas, la ilustramos con fotos, recuerdos y dibujos
-la compartimos en familia y en la escuela
-en vacaciones armen árbol genealógico de la familia, para aprender a identificar a todos los miembros y lo comartimo en una reunión familiar.
-convocar a un concurso de dibujo donde el tema sea “como ayudar a mantener mi escuela limpia”
-el jurado calificador estar formado por miembros del consejo técnico escolar.
-la ganadora o ganador podrá solicitar el préstamo a domicilio del cuento que mas le interese de la biblioteca escolar.
PRODUCTOS:
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