Dirigentes Del Mundo Futuro

RESUMEN DEL LIBRO:

"DIRIGENTES DEL MUNDO FUTURO"

DMF

CARLOS CUAUHTÉMOC SÁNCHEZ

NOTA PRELIMINAR

Las técnicas para el DESARROLLO MÁXIMO DE FACULTADES, son muy efectivas y

conforman uno de los sistemas educativos más importantes en la actualidad.

Es importante comentar que el sistema DMF dista mucho de ser una fórmula mágica para

hacer niños genios. De hecho, no depende de instalaciones, computadoras o manuales, sino de

personas; por lo tanto es falible, es humano y su éxito estriba en la aplicación de los conceptos

en el seno del hogar. Esa es la razón de el presente resumen: Está hecho para ser estudiado

por maestros; pero sobre todo, por padres. Si usted es uno de ellos, léalo con cuidado,

subráyelo, trabaje con él y póngalo en práctica. Sus hijos serán quienes reciban los beneficios.

C.C.S

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Resumen realizado por:

José Manuel García Rodríguez

Médico & Cirujano

Universidad Industrial de Santander - UIS -

Reg. MINSALUD 86-315/99

1. EDUCACIÓN FRAUDULENTA

Las envestigaciones más recientes sobre educación infantil aseguran que los padres no son

el problema de los niños, sino la solución de sus problemas, que el desarrollo de alto potencial

no debe enfocarse a un aspecto de la inteligencia sino a todos. Existen siete áreas para

determinar la inteligencia racional (comprensión verbal, facilidad de palabra, razonamiento

matemático, visualización espacial, memoria, atención y lógica) y cinco para definir la

inteligencia práctica (socialización, manejo de emociones, perseverancia, imaginación y

autoestima) y que las últimas son más importantes para el éxito y la felicidad, que las primeras.

Los expertos dicen que en la educación de los niños existen tres aberraciones: la primera,

no hacer nada por extimular su mente; la segunda, enseñarlos con métodos represivos y, la

tercera, darles drogas exógenas. Es repugnante que un entrenador deportivo tolere la pereza,

pero también que fuerce a sus atletas en forma cruel y, mucho más, que les suministre

esteroides anabolizantes.

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