Diseño Y Análisis De Forma Individual Una Secuencia Didáctica Del Campo De Desarrollo Personal Y Para La Convivencia

Diseño y análisis de forma individual una secuencia didáctica del Campo de Desarrollo personal y para la convivencia

NOMBRE ALUMNO:

ASESOR:

Planeación:

circuiotos, conferencias, tablas gymnasticas

juegos organizados

juegos predepotrivos, estaciones

Proyecto: dia de vida acttva y saludable.

Asignaturas: Formación Cívica

y Ética, Educación Física y

Educación Artística. Duración: sesiones

distribuidas a lo largo de una semana ,

durante varias tardes, en concenso realizar los horarios y rol de los dirigentes de las actividades

Nociones y procesos

formativos

Un proyecto de esta naturaleza tendrá un valor limitado a menos que tome en consideración y analice los diversos aspectos del contexto que pueden influir en el establecimiento de un estilo de vida activo por parte del alumnado

.

Aprendizajes esperados

Contribuir a la consecución de un mayor conocimiento y comprensión de la importancia de la actividad física.

Formación Cívica y Ética

Estimular un interés y actitudes positivas entre el deporte y el ejercicio físico y favorecer ambientes que les proporcione experiencias positivas , asegurando atender las necesidades y gustos personales de cada niño y niña, dentro de lo posible.

Educación física Iniciar acuerdos ‘saludables’ con otras entidades que permitan la promoción del ejercicio físico relacionado con la salud entre la población más joven. Contribuir a la consecución de un mayor conocimiento y comprensión de la importancia de la actividad física. Estimular un interés y actitudes positivas entre el alumnado hacia la actividad física, el deporte y el ejercicio físico y favorecer ambientes que les proporcione experiencias positivas de actividad física. Asegurar que la educación física curricular sea para el alumnado una experiencia de aprendizaje de calidad. Atender las necesidades y gustos personales de cada niño y niña, dentro de lo posible, en materia de actividad física

Educación Artística

Educación musical.- Preparar su propia cinta con canciones Educación musical, Identificar, y posteriormente seleccionar, música

que induzca a estar relajado, activo, triste, etc Educación artística, Elaboración de marionetas (títeres) confección de un collage con etiquetas de sobre un tema crítico: “¿un cuerpo

delgado es un cuerpo sano?

Problema a resolver: problemas de inseguridad en los alumnos,articulación de la comunidad escolar en la promoción de una actividad física saludable

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