División de Ciencias Sociales y Administrativas

Licenciatura en Seguridad Pública

Cuarto Cuatrimestre

División de Ciencias Sociales y Administrativas

Sociología

Clave:

010920415

ESAD

CONTENIDO

I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

a. Ficha de identificación

b. Descripción básica de la asignatura

c. Propósito de la asignatura

II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

a. Competencia general

b. Competencias específicas

III. TEMARIO DE LA ASIGNATURA

c. Metodología de trabajo

d. Evaluación

e. Materiales de apoyo / referencias / consultas

e.1. Bibliografía general

e.2. Bibliografía básica

e.3. Algunas Consultas on-line / electrónicas / digitales

f. Políticas de trabajo con el estudiante y de entrega de resultados mediante ta-

reas:

g. Procedimientos para entrega de resultados y tareas / ejercicios / reportes / en-

sayos:

h. Glosario de conceptos

IV. DESARROLLO DE CONTENIDOS POR UNIDAD

UNIDAD 1. LA SOCIOLOGÍA

. Presentación de la unidad

. Propósitos

. Competencia específica

1.1. Los primeros sociólogos

1.1.1. Saint-Simon (1760-1825)

1.1.2. Augusto Compte (1798-1857)

1.1.3. H. Spencer (1820-1903)

1.1.4. K. Marx (1818-1883)

1.2. La segunda generación de sociólogos

1.2.1. Emile Durkheim (1858-1917)

1.2.2. Max Weber (1864-1920)

1.3. Sociología contemporánea

1.3.1. El funcionalismo-estructural

1.1.1. La Sociología del conflicto

1.3.3. El interaccionismo simbólico

. Autoevaluación

. Evidencia de aprendizaje

. Actividades de Autorreflexión

. Cierre de la unidad

. Para saber más

. Conclusiones de unidad

. Bibliografía básica de unidad

UNIDAD 2. TEORÍA SOCIOLÓGICA

. Presentación de la unidad

. Propósitos

. Competencia específica

2.1. Enfoques sociológicos

2.1.1. Estructuralismo-Funcionalismo

2.1.2. Materialismo

2.1.3. Teoría crítica

2.2. Los tipos de división social

2.2.1. División social y diferencia antropológica social

2.2.2. División social del trabajo en la sociedad industrial o moderna

2.2.3. Las causas de la división del trabajo y su función

2.2.4. La función moral, económica y cultural de la división del trabajo

o Autoevaluación

o Evidencia de aprendizaje

o Actividades de Autorreflexión

o Cierre de la unidad

o Para saber más

o Conclusiones de unidad

o Bibliografía básica de unidad

UNIDAD 3. INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA

. Presentación de la unidad

. Propósitos

. Competencia específica

3.1. Organización de una investigación sociológica

3.1.1. La construcción del objeto en sociología

3.1.2. Métodos de investigación social

3.1.3. Relaciones entre teoría y métodos de acceder a la realidad

3.2. La investigación en la sociología

3.2.1. Área de intervención y percepción social de la seguridad pública

3.2.2. Intervención interinstitucional e intersectorial.

3.2.3. Complejidad y multidisciplinariedad en la construcción social de la

realidad.

. Autoevaluación

. Evidencia de aprendizaje

. Actividades de Autorreflexión

. Cierre de la unidad

. Para saber más

. Conclusiones de unidad

. Bibliografía básica de unidad

I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

d. Ficha de identificación

Nombre de la Licenciatura o In-

geniería:

Seguridad Pública

Nombre del curso o asignatura

Sociología

Clave de asignatura:

010920415

Seriación:

NA

Cuatrimestre:

IV

Horas contempladas:

72

e. Descripción básica de la asignatura

La asignatura de Sociología con enfoque de seguridad pública forma parte del cuarto cuatrimestre

en la carrera en Seguridad Pública que ofrece la SEP a través del programa Educación Superior

Abierta y a Distancia (ESAD).

El estudio de la «Sociología», está orientado a fortalecer tu formación básica como espe-

cialista en seguridad pública. La materia contribuye al desarrollo de habilidades profesio-

nales, robustecimiento actitudinal y orientado a la consolidación de valores de identidad

social, humana y especialmente en ámbito de la Seguridad; también está orientada a re-

sultados que permitan la sensibilización social de la seguridad como elemento psicosocial

de la que formamos parte como seres sociales. Además esta asignatura contribuye con el

«principio de legalidad» hacia los problemas de seguridad y los aspectos psicosociales

humanos.

Para ello, es importante el enfoque teórico-metodológico, que enfatiza

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