Dosificación De líneas De Trabajo

Tabla de contenido

AGOSTO 3

SEPTIEMBRE 5

OCTUBRE 9

NOVIEMBRE 13

DICIEMBRE 17

ENERO 20

MARZO 28

ABRIL 31

MAYO 35

JUNIO 38

JULIO 41

DOSIFICACIÓN

AGOSTO

“LAS VACACIONES”

SEMANA 1

DÍA LINEA PROYECTO PÁGINA

LUNES

ESPAÑOL FORTALECIMIENTO EL ROMPECABEZAS DE LA CIENCIA.

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA

PÁGS. 22- 23

ARTE Y CULTURA NOS VAMOS CONOCIENDO. MANOS A LA OBRA. SOY MI CUERPO. ¿QUÉ PASARÍA SI…?

PÁGS. 17-18

MARTES

CIENCIAS VIDA SALUDABLE ¡A EXPLORAR! ENCUADRE ¿QUÉ ES LA SALUD PARA LOS NIÑOS? PONEMOS EN COMÚN NUESTRAS IDEAS

PÁG. 18

RECREACIÓN ROMPEHIELOS

PÁG. 17

MIÉRCOLES

MATEMÁTICAS FORTALECIMIENTO FABRICANDO AVIONES DE PAPEL.

SECCIÓN MANOS A LA OBRA.

PÁGS. 28-29

RECREACIÓN REGLAS BASICAS PÁG. 17

JUEVES

CIENCIAS VIDA SALUDABLE ¡A EXPLORAR! ENCUADRE ¿QUÉ ES LA SALUD PARA LOS NIÑOS? DECIDIMOS JUNTOS POR DÓNDE EMPEZAR.

PÁG. 19

FORTALECIMIENTO EL ROMPECABEZAS DE LA CIENCIA. SECCIÓN MANOS A LA OBRA. PUNTO 1 Y 2.

*SOLICITAR A LOS ALUMNOS QUE LLEVEN PARA LA SIGUIENTE SESION UN JUGUETE, EL MAS ANTIGUO QUE TENGAN.

PÁG. 24

VIERNES

ARTE ARTE Y CULTURA NOS VAMOS CONOCIENDO. MANOS A LA OBRRA.

OLIMPIADAS PARALÍMPICAS.

1.- BRAZOS, OMÓPLATOS Y ESPALDA.

PÁGS. 18-19

RECREACIÓN TÉCNICAS PARA PRESENTARSE.

PÁG. 18

SEMANA 2

DÍA LINEA PROYECTO PÁGINA

LUNES

ESPAÑOL FORTALECIMIENTO EL ROMPECABEZAS DE LA CIENCIA.

ACTIVIDAD 3. OBJETO VISITANTE

PÁG. 24

ARTE Y CULTURA NOS VAMOS CONOCIENDO. MANOS A LA OBRRA.

OLIMPIADAS PARALÍMPICAS.

2.- CADERA, PIERNAS Y PIES.

PÁG. 19

MARTES

CIENCIAS VIDA SALUDABLE ¡A EXPLORAR!: MANOS A LA OBRA. REALIZAR ACTIVIDAD DE LA TABLA ORGANIZADORA

PÁGS. 19-20

RECREACIÓN CONTINUACIÓN DE LA ACTIVIDAD TÉCNICAS PARA PRESENTARSE, PUNTO 3, 4 Y 5.

PÁG. 18

MIÉRCOLES

MATEMÁTICAS FORTALECIMIENTO FABRICANDO AVIONES DE PAPEL.

CONSULTAR LA PÁGINA DE INTERNET HTTP://WWW.AVIONCITOSDEPAPEL.COM/MODELOS.PHP PARA REALIZAR EN LA SESIÓN DIVERSOS TIPOS DE AVIONES CON DIFERENTE TIPO DE HOJA.

EJEMPLIFICAR LA CONSTRUCCION DE AVIONES DE PAPEL POR PARTE DEL DOCENTE, LOS ALUMNOS SEGUIRAN LAS INDICACIONES.

PÁGS. 29-30

RECREACIÓN PARA CONOCERNOS MÁS

PÁG. 19

JUEVES

CIENCIAS VIDA SALUDABLE ¡A EXPLORAR!: MANOS A LA OBRA. REALIZAR ACTIVIDAD DE LA TABLA ORGANIZADORA.

PÁGS. 19-20

FORTALECIMIENTO EL ROMPECABEZAS DE LA CIENCIA.

TENEMOS INVITADOS. ELABORACION DE UN ROMPECABEZAS.

PÁGS. 25-26

VIERNES

ARTE ARTE Y CULTURA NOS VAMOS CONOCIENDO. MANOS A LA OBRRA.

OLIMPIADAS PARALÍMPICAS.

3.- OIDO

PÁG. 20

RECREACIÓN PARA SABER QUE VALEMOS(AFIRMACIÓN) PÁGS. 19- 20

SEPTIEMBRE

“EL RESTAURANT”

SEMANA 1

DÍA LINEA PROYECTO PÁGINA

LUNES

ESPAÑOL FORTALECIMIENTO GELATINAS MATEMÁTICAS.

SOLICITAR A LOS ALUMNOS PARA LA SIGUIENTE SESIÓN LO MENCIONADO EN MANOS A LA OBRA.

PÁGS. 42- 43

VIDA SALUDABLE ¡A EXPLORAR!: MANOS A LA OBRA. REALIZAR ACTIVIDAD DE LA TABLA ORGANIZADORA.

PÁGS. 19-20

MARTES

CIENCIAS FORTALECIMIENTO GELATINAS MATEMÁTICAS.

SE RALIZARÁ LA ACTIVIDAD MANOS A LA OBRA.

PÁG. 43

RECREACIÓN CONFIANZA

LOS ALUMNOS EXPRESARÁN A TRAVÉS DE UN TEXTO O DIBUJO COMO SE SINTIERON AL REALIZAR LAS ACTIVIDADES.

PÁG. 20

MIÉRCOLES

MATEMÁTICAS FORTALECIMIENTO GELATINAS MATEMÁTICAS

LOS PROBLEMAS DE LAS GELATINAS.

PÁG. 44

VIDA SALUDABLE ¡A EXPLORAR!: MANOS A LA OBRA. REALIZAR ACTIVIDAD DE LA TABLA ORGANIZADORA.

PÁGS. 19-20

JUEVES

CIENCIAS VIDA SALUDABLE ¡A EXPLORAR!: MANOS A LA OBRA. LO QUE AVERIGUAMOS

PÁG. 22

ARTE Y CULTURA NOS VAMOS CONOCIENDO. MANOS A LA OBRRA.

OLIMPIADAS PARALÍMPICAS.

3.- EL OIDO

PÁG. 20

VIERNES

ARTE RECREACIÓN CONTINUACIÓN DE LA ACTIVIDAD “CONFIANZA”

EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN.

PÁGS. 21-22

ARTE Y CULTURA NOS VAMOS CONOCIENDO. MANOS A LA OBRRA.

OLIMPIADAS PARALÍMPICAS.

4.- TACTO

PÁG. 20

SEMANA 2

DÍA LINEA PROYECTO PÁGINA

LUNES

ESPAÑOL FORTALECIMIENTO GELATINAS MATEMÁTICAS.

ACTIVIDAD PARA COMPARTIR Y CERRAR.

PÁG. 45

VIDA SALUDABLE ¡A EXPLORAR!: MANOS A LA OBRA. LO QUE AVERIGUAMOS.

PÁG. 23

MARTES

CIENCIAS FORTALECIMIENTO ¡NIEVE! ¡DE LIMÓN, LA NIEVE!

ENCUADRE DE LA ACTIVIDAD. SE ANALIZARAN Y HARÁ UN LISTADO DE LO NECESARIO PARA PODER REALIZAR LA NIEVE DE LIMÓN.

PÁG. 46

LENGUAS ¿CÓMO NOS COMUNICAMOS?

ENCUADRE DE LA ACTIVIDAD.

PÁGS. 21-22

MIÉRCOLES

MATEMÁTICAS FORTALECIMIENTO ¡NIEVE! ¡DE LIMÓN, LA NIEVE!

LECTURA PREVIA A LA ACTIVIDAD PÁG. 48

ACTIVIDAD MANOS A LA OBRA.

PÁG. 47

VIDA SALUDABLE ¡A EXPLORAR!: MANOS A LA OBRA. QUE VAMOS A HACER CON ESTO.

NOTA: PEDIR REVISTAS, FOLLETOS, ENVOLTURAS DE ALIMENTOS PARA LA PRÓXIMA SESIÓN.

PÁG. 24

JUEVES

CIENCIAS LENGUAS ¿CÓMO NOS COMUNICAMOS? ENCUADRE. ASÍ O ASÁ…

PÁG. 23

ARTE Y CULTURA NOS VAMOS CONOCIENDO. MANOS A LA OBRRA. ESCONDIDOS ESTÁN, SÓLO TIENES QUE PENSAR CÚAL Y CUÁL MEZCLAR: COLORES SECUNDARIOS.

PÁGS. 21-24

VIERNES

ARTE RECREACIÓN -LOS ALUMNOS SALEN AL PATIO DE LA ESCUELA CON UNA LIBRETA Y LÁPIZ, EN LA CUAL ANOTARÁN LOS SONIDOS QUE ESCUCHEN, ESTANDO TODOS EN COMPLETO SILENCIO, SE COMENTA LA ACTIVIDAD Y EL PRPOPÓSITO; IDENTIFICAR SONIDOSDE LA NATURALEZA.

- DENTRO DEL AULA LOS ALUMNOS MANTIENEN LOS OJOS CERRADOS MIENTRAS EL DOCENTE HACE ALGUNOS SONIDOS (CAMPANAS, BOTELLAS, LATAS, ETC.)

-SE VENDAN LOS OJOS DE ALGUNOS NIÑOS, PARA QUE IDENTIFIQUEN A TRAVES DEL TACTO ALGUNOS OBBEJOS (PLUMAS, SEMILLAS, ALGODÓN, ETC)

- SE COMENTAN LAS VIVENCIAS Y SENSACIONES

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