Día del carabinero ensayo

Contenidos:

1.- Conceptuales:

• Conocer las características de los Carabineros de Chile.

• Conocer las acciones de los Carabineros de Chile.

2.- Procedimental:

• Conversar sobre el rol de los Carabineros de Chile.

• Colorear a un carabinero.

• Dibujar a un carabinero.

• Modelar con masa a un carabinero.

• Observar y comentar las unos videos alusivos al carabinero.

• Aprender poesía alusiva al día del carabinero.

• Aprender himno del carabinero.

• Visitar la segunda comisaria de Coronel.

3.- Actitudinal:

• Respeto a los Carabineros de Chile.

• Respetar opiniones.

• Respetar sus trabajos y el de los demás.

Etapa de Observación:

Ámbito: Relación con el medio natural y cultural.

Núcleo: Grupos humanos, sus formas de vida acontecimientos relevantes.

Aprendizaje Esperado Aprendizaje Esperado de Aula Experiencias de Aprendizaje Evaluación.

1°ciclo

Descubrir, mediante relatos, imágenes, objetos y visitas, algunas de las principales características de las personas y grupos que conforman su comunidad.

2°ciclo

Comprender las funciones que cumplen las diversas personas, organizaciones e instituciones presentes en la comunidad.

Descubrir mediante imágenes y visitas algunas de las principales características de los carabineros de Chile.

Comprender las diversas funciones que cumplen los carabineros de Chile.

• Observar y comentar imágenes de funciones del día del carabinero.

• Visitar a los carabineros en su comisaria.

• Representar a carabineros en juegos dramatizados.

• Lluvia de ideas.

• Observar videos de los carabineros de Chile.

Tipo: Formativa

Procedimientos:

Observación Directa.

Instrumento: Escala de Apreciación.

Indicadores:

1°ciclo

• Observa con atención a carabineros

• Juega a representar a un carabinero.

• Señala o nombra en láminas a carabineros.

2°ciclo

• Menciona función que cumplen los carabineros.

• Representan grupalmente a carabineros.

• Hipotetiza en relación a las dificultades que tendría la comunidad si no existieran los carabinero.

Etapa de Asociación:

Ámbito: Comunicación.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Aprendizaje Esperado Aprendizaje de Aula Actividad Evaluación.

1°ciclo

Comprender las acciones principales de diversos textos orales en: narraciones, canciones, cuentos y versos.

2°ciclo

Interpretar la información de distintos textos, considerando algunos aspectos claves como formato, diagramación, tipografia, ilustraciones y palabras conocidas.

Comprender acciones

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