EL AHORRO ENERGETICO

República Bolivariana de Venezuela

Ministerios del Poder Popular Para la Educación

Escuela Bolivariana San Lorenzo

San Lorenzo - Estado Táchira

EL AHORRO ENERGETICO

(Proyecto de Aprendizaje)

Docente:Luz Miranda

Grado: 5to

Sección: “C”

San Lorenzo, Febrero de 2012

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:

El Ahorro Energético

DOCENTE DE AULA: Luz Alejandra Miranda Sandoval

CURSO: 5to Grado SECCIÓN: “C”

MATRICULA ATENDIDA: 25

VARONES:11

HEMBRAS: 14

PERIODO DE EJECUCION: 10 Semanas

DESDE:14/02/2012

HASTA:15/04/2012

AÑO ESCOLAR: 2011- 2012

DIAGNÓSTICO

El ambiente de aula, se caracteriza por tener espacios aptos y muy cómodos para la enseñanza de los aprendizajes, así mismo, consta de mobiliario que se encuentra en buen estado; El quinto grado sección “C” cuenta con una matrícula de 22 estudiantes siendo 09 varones y 13 hembras, con edades comprendidas entre 10 y 12 años de edad, son niños interesados por aprender, participan activamente en la ejecución de proyectos.

A través de un diagnóstico se logró identificar aspectos en relación a las necesidades e intereses de los estudiantes encontramos los FISIOLÓGICOS, donde el grupo de niños tienen una edad promedio comprendidas entre 10 y 12 años de edad, y cuenta con una matrícula de 25 estudiantes siendo 11 varones y 14 hembras, en su mayoría son muy participativos, alegres, espontáneos dinámico, con actitud propia de su edad y nivel educativo. Su presentación personal es adecuada con las reglas del plantel. Reúnen las características de una alimentación balanceada. En cuanto a los ASPECTOS MOTRICES los estudiantes presentan excelentes coordinaciones motoras al caminar, trotar, jugar, trepar, buen equilibrio y desplazamiento. AFECTIVOS: Son muy comunicativos entre los compañeros de clase, amigables, expresivos y solidarios. FAMILIARES: la mayoría de los estudiantes viven con sus padres, otros con sus abuelos y tíos que los ayudan en el proceso de fortalecimiento en el proceso educativo.

El presente proyecto de aprendizaje titulado “El ahorro Energético” está diseñado para dar a conocer la importancia de la energía, sus alcances, aplicaciones y el empleo de las fuentes renovables de energía en nuestro país, como fuentes alternativas para el desarrollo de una sociedad sustentable. Con la intención de formar a los ciudadanos sobre la importancia del uso adecuado de la energía para la conservación de la vida en el planeta

FINALIDAD

Los estudiantes del 5to grado sección “C” al analizar el proyecto de estarán en la capacidad de valorar la importancia de la energía en nuestro país, donde se incluyen las bondades que presenta el mismo como son los recursos naturales predominando el agua como eje generador de energía. Además del sol, el aire y el suelo.

SISTEMA INTEGRADOR

Debate dirigido sobre el ahorro energético

SISTEMA INTEGRADOR

SISTEMA INTEGRADOR

INDICADORES

Que los niños y niñas:

 Emitan juicios sobre los diálogos y temas leídos

 Crea producciones escritas

 Demuestren originalidad en la presentación de sus trabajos

 Cumplan con el trabajo asignado

 Elaboren carteles alusivos al ahorro energético

 Construyanensayos

 Resuelvan ejercicios matemáticos

 Valoren la importancia de la energía

 Identifiquen los componentes de la naturaleza

 Práctica medidas de ahorro de energía

EVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACION

ESCALA DE ESTIMACION

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